数字电路实验教学大纲

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1、《数字电路》实验教学大纲一、课程基本信息课程编号：1421071课程名称：数字电路实验英文名称：DigitalCircuitExperiment课程类别： 公共基础课（）；学科基础课（√）；专业课（）；选修课（）是否单独设课：是（√）；否（）课程总学分：1学分（其中理论课0学分；实验课1学分）课程总学时：26学时（其中理论课0学时；实验课26学时；实验每周4学时）实验题目数：19个（其中综合性、设计性实验15个）适用专业：计算机科学与技术、计算机科学与技术（软件方向）、通信工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、测控技术与仪器、应用物理、物理学开

2、课学期：第四学期先修课程：数字电子技术基础课程简介：本课程是电子信息专业的一门单独设制的以数字电路实验为主的技术专业基础实验课。目的是巩固和扩充课堂讲授的理论知识，培养学生科学实验的基本技能和严谨的工作作风。授课教材：理论课：《数字电子技术基础》阎石编，高等教育出版社2002年5月实验课：《数字电子技术实验》自编参考教材：《现代数字逻辑电路实验指导》江国强编电子工业出版社2003年二、实验的地位、作用和目的 实验教学是整个教学环节的主要组成部分。它不但可以巩固学生的理论知识，提高理论与实践相联系的水平，同时能提高学生对电子电路进行测测量、调试和设计

3、的能力，从而为后续专业课程打下坚实的基础。三、实验方式1.验证性实验是指给定实验目的要求、实验条件和给出实验电路或程序，由学生独立完成的实验。2.设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。3.综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。4．研究性实验是指参与教师的科研课题的实验。592四、实验内容、学时分配及基本要求[实验题目一]TTL与非门主要参数测试实验室名称电子线路实验中心实验室地点理工楼514、517、518学时2实验类型验证性每组人数1选做或必做必做内容提要测量输入短路电

4、流，输出高电平，输出低电平，开门电平，关门电平，空载导通功率，空载截止功率，扇出系数。基本要求掌握TTL与非门电路主要参数的意义及测试方法。重点难点TTL门电路的电路结构、工作原理及其参数，电流的测试。主要仪器DF10274A低频信号发生器、V-252T双踪示波器、DF1731SL2A直流稳压电源、VC890数字万用表、微型计算机系统。[实验题目二]组合逻辑电路测试实验室名称电子线路实验中心实验室地点理工楼514、517、518学时2实验类型验证性每组人数1选做或必做必做内容提要与非门、异或门逻辑功能测试，用与非门组成其他们电路并测试验证，测试用与

5、非门组成的全加器的逻辑功能，组合逻辑电路中的险象。基本要求掌握组合逻辑电路的功能测试。重点难点组合逻辑电路的分析方法。主要仪器DF10274A低频信号发生器、V-252T双踪示波器、DF1731SL2A直流稳压电源、DF2173B晶体管毫伏表、VC890数字万用表、微型计算机系统。592[实验题目三]组合逻辑电路设计实验室名称电子线路实验中心实验室地点理工楼514、517、518学时2实验类型设计性每组人数1选做或必做必做内容提要用异或门和与或非门实现全加器，设计数字锁，设计表决器。基本要求掌握设计组合逻辑电路的方法。重点难点组合逻辑电路的经典设计

6、方法。主要仪器DF10274A低频信号发生器、V-252T双踪示波器、DF1731SL2A直流稳压电源、DF2173B晶体管毫伏表、VC890数字万用表、微型计算机系统。[实验题目四]时序逻辑电路设计实验室名称电子线路实验中心实验室地点理工楼514、517、518学时2实验类型设计性每组人数1选做或必做必做内容提要用JK触发器设计8421码十进制同步计数器，用D触发器设计同步四相发生器，设计简易交通灯，1011序列检测器的设计。基本要求掌握同步时序逻辑电路的设计方法。重点难点同步时序逻辑电路的经典设计方法。主要仪器DF10274A低频信号发生器、V

7、-252T双踪示波器、DF1731SL2A直流稳压电源、DF2173B晶体管毫伏表、VC890数字万用表、微型计算机系统。592[实验题目五]顺序脉冲和脉冲分配器电路实验室名称电子线路实验中心实验室地点理工楼514、517、518学时2实验类型设计性每组人数1选做或必做必做内容提要顺序脉冲发生器的设计，用D触发器设计一个能自启动的环形计数器，设计一个三相六拍步进机。基本要求掌握顺序脉冲和脉冲分配器电路的原理和测试设计方法。重点难点脉冲发生器电路的特点。主要仪器DF10274A低频信号发生器、V-252T双踪示波器、DF1731SL2A直流稳压电源、

8、DF2173B晶体管毫伏表、VC890数字万用表、微型计算机系统。[实验题目六]用TTL与非门构成脉冲电路实验室名称电子线