数字电路实验课程教学大纲

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1、《XX》教学大纲课程编号：课程名称：英文名称：学分/学时：1/22课程性质：适用专业：建议开设学期：先修课程：开课单位：一、课程的教学目标与任务数字电路实验是数字电路与逻辑设计课程的重要实践环节。现代数字电路技术的研究建立在以实验设计和计算机仿真基础上，学生通过实验进一步加深对所学理论知识的理解，进行数字电路的安装及调试技能和设计能力的训练，力求使传统实验设计与EDA技术实验设计相结合，硬件仿真与软件仿真相结合，形成数字电路的系列设计方法。二、课程具体内容及基本要求（一）中小规模集成数字电路设计(11学时)集成逻辑门的测试、译码器及其应用和计数器1.基本要求（1）熟悉集成与非门逻辑功

2、能和主要参数的的测试方法、掌握通用实验板的基本原理、功能及其使用方法；掌握测试一般电路的逻辑功能，并根据测试的逻辑结果给出电路的逻辑表达式（2）掌握中规模译码器的逻辑功能和使用方法；掌握利用译码器实现任意函数发生电路，并测试其结果（3）掌握集成计数器的使用方法；熟悉MSI时序功能器件的应用；掌握利用集成计数器设计任意模值计数器并由数码管显示2.重点、难点重点：学会看懂数字集成电路引脚图；掌握常用数字集成电路的功能及应用方法难点：掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路的调试方法3.作业及课外学习要求：1.实验预习要求：设计实验电路，写出电路功能测试内容。2.实验报告要求：-3-1)实验目的2)

3、实验设备3)实验原理4)实验内容与步骤5)实验注意事项7)实验中问题的处理、讨论和建议，收获和体会。（二）大规模集成数字电路设计(11学时)指定设计多选一和自由设计1.基本要求（1）熟悉Quartus® II软件基本设计环境，了解PLD设计流程的基本步骤（2）掌握数字电路仿真的操作技术（3）熟悉下载和测试方法2.重点、难点重点：掌握QuartusII软件的仿真方法难点：自由设计性实验3.作业及课外学习要求：1.实验预习要求：根据给定实验条件，设计实验电路源程序，写出电路功能测试内容。2.实验报告要求：1)实验目的2)实验设备3)实验原理4)实验电路的源程序及框图5)实验注意事项7)实

4、验中问题的处理、讨论和建议，收获和体会。三、教学安排及方式总学时+22学时，其中：讲授1学时，实验（或上机或综合练习或多种形式）21学时。序号课程内容学时教学方式1集成逻辑门的测试4讲授、实验-3-2译码器及其应用4实验3计数器4实验4指定设计多选一4实验5自行设计实验方案并加以实现6实验注：教学方式填写“讲授、实验或实践、上机、综合练习、多种形式”。四、本课程对培养学生能力和素质的贡献点掌握数字电路设计的基本理论知识和方法；提高计算机的应用能力和综合写作能力，提高获取整理信息的能力；有创新意识。五、考核及成绩评定方式最终成绩由实验过程成绩和实验报告成绩组合而成。各部分所占比例如下：

5、实验过程成绩：70%。主要考核对每堂课知识点的预习、实验操作、计算机运用能力、和发现、分析和解决问题的能力。实验报告成绩：30%。主要考核分析问题的能力、语言及文字表达能力、计算机运用能力、获取整理信息的能力。六、教材及参考书目教材：《数字电路实验讲义》参考书目：1.《电子技术基础实验下册（数字电子技术及其EDA）》，李庆武主编，机械工业出版社2.《数字电路实验及课程设计指导书》，郁汉琪，中国电力出版社3.《电子技术基础实验及综合设计》，王振红、张常年编，机械工业出版社七、说明（一）与相关课程的分工衔接对数字电路与逻辑设计课程内容进行实验、计算机辅助设计和仿真分析（二）其他说明（执笔

6、人：董瑞军审核人：×××）2014年5月10日-3-