潘艳丽初二音乐教案.doc

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：中学2，学科：音乐2，课时：13，学生课前准备：预习歌曲《一个真实的故事》二、教学课题《一个真实的故事》三、教材分析《一个真实的故事》是义务教育九年制湘教版音乐八年级下册第一单元《真情的呼唤》爱之歌的内容，这首歌以拟人的写作手法，表现人与自然、人与生态环境的和谐统一，让他们在学习中充分感受和体验真情的可贵，爱的伟大。重点：正确把握这首歌的情感，理解歌曲的含义和内涵。难点：创编音乐情景剧。四、教学方法1、本课运用多媒体教学，通过听唱法、示范法、启发式教学法等。2、教学突破：通过这首歌的学习，让学生提高环保意

2、识。五、教学过程1、导入：同学们肯定都去过动物园吧，见过丹顶鹤吗？（大部分同学应该没见过）那我们一块去看看这些美丽的动物吧！http://image.baidu.com/i?word=%B5%A4%B6%A5%BA%D7&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk看图片，播放歌曲独白。欣赏歌曲并考虑我们应该用什么样的情绪来演唱这首歌曲？http://www.tudou.com/programs/view/LQEq_MBxmHo/constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profe

3、ssionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、学唱：（1）、自主学习：欣赏歌曲，听音乐跟唱。http://www.tudou.com/pr

4、ograms/view/LQEq_MBxmHo/（2）、精讲点拨：难唱的句子单独教唱。（3）、合作探究：小组内纠正错误句子。（4）、同学们齐唱，共同感受爱的旋律。3、创编音乐情景剧：朗诵者：自荐或同学推荐，朗诵较好的同学丹顶鹤：自荐，机会均等女大学生：自荐，机会均等群众演员：模仿声音如：芦苇、风声水声、也可添加雷声，使情景剧更加生动。播放动画：在排练以前我给大家提供一段素材，同学们可以借鉴一下。http://v.youku.com/v_show/id_XMzU0NTMxODEy.html4才艺展示：根据各小组的想法创意，用舞蹈或唱歌自己擅长的形式来表演情景剧，最后小组评比得出冠军。5、

5、课后提升：同学们回去把这首歌唱给你们的父母听，并搜集几首关于爱的歌曲，我们下节课举办一个《爱之歌》演唱比赛。一、教学反思 本节成功之处:1良好的开端是成功的一半,一节课的教学中,导入的好坏直接影响整节课的教学的效果,所以我从日常生活中丹顶鹤的图片导入,让学生对丹顶鹤有初步的认识，然后又看《一个真实的故事》的视频，学生就兴致勃勃进入了新课的学习情境中。2 能够突出音乐学科特点：学习和演唱这首歌，理解这首歌感人的背景。通过这首歌的学习，让学生提高环保意识。3 本节课音乐教学设计突出了计算机辅助教学的功效,将悬念、启发性的过渡语和美丽的视频、图片、贯穿教学始终把静态的知识转变为动态知识,加强

6、了教学的直观性,增强了学生学习的乐趣。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconst

7、ructionsupervisionregulations一、教师个人介绍省份：山东省学校：东坝初中姓名：潘艳丽职称：二级教师电话：3531960电子邮件：通讯地址：山东省黄楼办事处东坝初中constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckouta