仰角、俯角导学案

仰角、俯角导学案

ID:17426326

大小:1.33 MB

页数:3页

时间:2018-08-31

仰角、俯角导学案_第1页
仰角、俯角导学案_第2页
仰角、俯角导学案_第3页
资源描述:

《仰角、俯角导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、25.3.2解直角三角形(导学案)—仰角、俯角制作人:刘继学文豪一、学习目标 1、了解仰角、俯角的概念,能应用解直角三角形解决一类观测实际问题2、进一步了解数学建模思想,能将实际问题中的数量关系转化为直角三角 形中元素之间的关系 教学过程 二、学习重、难点:1、重点:了解仰角、俯角的概念,能运用直角三角形解决实际问题。2、难点:运用直角三角形对实际问题进行数学建模。三、学习流程:(一)温故知新:教师引导学生回顾解直角三角形的知识。(2分钟)幻灯片3(二)自探提纲:教师展示自学提纲,并引导学生自学。(4分钟)幻灯片4(三)学生成果展示:学生得到仰角、俯角的概念(4分钟)幻灯片5(四)合作

2、探究、巩固提高:学生以小组的形式进行探究学习。教师适时引导、指点,并指导学生展示探究结果。(15分钟)幻灯片6幻灯片7(五)学习反馈:学生独立完成,教师巡视(10分钟)幻灯片9四、学习小结1、谈谈你这节课的收获。2、这节课你还有那些疑惑?五、作业布置:幻灯片12六、教学反思:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。