初三政治张晓艳上学期教学设计.doc

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1、校本教研公开课同课异构教学设计学科：政治年级：初三上学期教师：张晓艳课题：灿烂的中华文化教学目标知识与技能:1．懂得中华文化博大精深，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；2．了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用。3．从历史、文学、军事、科技等方面了解中华文化源远流长、博大精深的特点过程与方法:1、结合不同历史时期各族人民对中华文化所作的独特贡献的例子，体会我国各族人民在长期的历史过程中共同创造了灿烂的中华文化；2．通过比

2、赛文化知识，以及列举中华文化，从历史、军事、文学、科技等方面了解中华文化源远流长、博大精深的特点。3、通过问答，讨论方式认识到中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动人类进步和世界文化发展具有重要的作用。情感、态度和价值观：1．感受中华文化的力量，培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；2．在了解中华传统美德的基础上，增强对其认同感并化为自己的实际行动；教学重点:中华文化博大精深；继承、发扬、传播中华文化。教学难点:传统美德,薪火相传教学准备:1.结合教材

3、内容，通过各种途径搜集中华文化某一方面的资料，通过研究，展现其魅力，可以多种形式展示。2．了解苏武牧羊、徙木为信、负荆请罪的故事。教学步骤教师活动学生活动设计意图constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineer

4、ingcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一、时事小评论二、导入新课 三、讲授新课教师大屏幕出示图片创设情境 引发问题-----欣赏中华文化                  课前播放背景音乐—黄梅戏，启发思考：唱的是什么？家乡还有哪些文化？教师引导：其实，我们黄梅的文化是中华文化大花园中极小的一部分，中华文化

5、还包括哪些内容呢？引导学生回忆，思考自由回答：谈起文化，不少学生觉得很抽象，因此我通过多媒体展示富有中国文化韵味的事物，因而也就生动具体了。 体验内容：⑴中国的民族服装、旗袍、饮食文化、长城故宫、建筑风格、京剧脸谱，民族乐器，书法，绘画，武术、儒家思想，哲学思想。⑵一些有关奥运会的图片资料体验要求：1、体验本课的学习内容，做好体验笔记　　　　　２、完成课文中的小问题或需要填写的内容　　　　　体验提示：１、课文中介绍了哪些具体内容？　　　　　２、课文中列举了哪些具体事例？　　　　　３、懂得了什么道理？理解了什么问题？　

6、　　　　４、课文中还有哪些疑难问题？老师利用多媒体展示自己对学习内容提出的问题：⑴中华文化有什么特点？它的主要内容有哪些？⑵　中华文明为什么历尽沧桑而不衰、饱受磨难而不绝？⑶中华文化的影响和地位如何？⑷　作为中华儿女我们应该怎样正确对待中华文化？⑸　我们中学生如何传承中华传统美德？⑹如何正确对待中华文化　等　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、