如何完善大学生村官培养长效机制

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1、如何完善大学生村官培养长效机制东南大学2005届毕业生张浩，毕业后进入南京聚诚科技有限公司工作，职位升至网络部主管。今年6月，这个奋斗在城市里的“80后”放弃年薪10万元的工作，竞聘自己的家乡——南京城东沧波门杨庄村村主任。图为张浩在发表竞聘演说。CFP供图日前，北京市举行2010年合同期满大学生“村官”双向选择洽谈会，2000多名大学生“村官”寻找卸任之后的出路，320家用人单位提供了2480个招聘岗位。CFP供图■赵爱玲马奇柯选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策，对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对

2、人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，具有重大而深远的战略意义。让大学生村官“下得去，留得住、干得好、能流动、有奔头”，必须切实从教育、管理、培养、使用和服务5个环节入手，努力提高大学生村官培养的科学化水平，形成长效机制。以科学理论指导大学生村官教育与培训选聘高校毕业生到村任职，关系到农村基层党政干部培养链。对于大学生村官的教育与培训，要从这样的高度来认识。而在具体的方式上，近年来重庆等地方探索出一套较为科学成熟的经验，值得借鉴：一是通过跟踪报道、专题访谈、制作专题片、组织宣讲团、召开表彰会等形式，大力宣传大学生村官中的优秀典型；通过多种渠道引导广大村民正确认识大

3、学生村官工作，营造选聘高校毕业生到村任职工作的良好社会舆论氛围，赢得农村广大干部群众对大学生村官工作的理解、帮助和支持。二是用中国特色社会主义理论体系武装大学生村官头脑，引导他们沉下身子、扎根基层、克服困难，了解农村、热爱农民、思考农业。三是探索完善教育、管理、培养、使用和服务相结合的大学生村官培育机制。按照学用一致、按需施教、讲求实效的要求，有针对性地定期开展培训与教育。在培训内容上，特别注重到先进村进行驻村培训；重点讲解“三农”工作的方针政策；介绍本地新农村建设情况和乡风民俗，传授开展农村工作的基本经验、方法，帮助大学生村官掌握与农民打交道、做群众工作的本领。

4、在培训方式上，坚持培训与实践相结合、培养与使用相促进、管理与服务相结合的原则，结合各地实际和大学生村官的专业特点，围绕社会主义新农村建设主题，通过邀请有关领导和专家讲解农村经济和基层党建知识、相关政策法规，请大学生村官先进典型介绍工作体会，请从基层成长起来的领导干部现身说法、传授经验，组织大学生村官进行现场观摩和实地考察等方式，对大学生村官开展岗前培训、集中培训、轮训、调训、专项培训等，确保教育、管理、培养、使用和服务相结合的培育机制贯穿大学生村官工作的始终。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorereq

5、uirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore以制度建设保障大学生村官干事创业要让大学生村官在农村能呆得住、扎下根，很重要的一点是落实各

6、项保障政策。严格落实大学生村官工资、社会保险和住房补贴制度，妥善安排食宿，为他们配置好基本办公用品和生活用品，才能让他们踏踏实实、安安心心工作。“结对子”和传帮带的做法值得推广，乡镇领导、村党组织和村委会主要负责人与大学生村官“结对子”，通过定期谈心谈话，生病看望、节假日慰问、定期座谈交流等方式，可以了解大学生村官的思想、工作和生活状况，帮助他们解决各方面的困难和问题，引导他们尽快熟悉本村工作情况，对大学生村官工作和生活上存在的问题可以做到早发现、早提醒、早疏导。老村官与新村官多沟通，多交流，以老带新，有利于大学生村官尽快完成角色转换。接收大学生村官的基层组织，应

7、该结合实际，建立健全大学生村官的选聘办法、岗位职责、培训和考核细则、安全责任制度和学习交流制度等工作制度和管理措施，建立定期报告、工作例会、信息沟通等制度，对大学生村官实行制度化、规范化的管理和服务，为大学生村官干事创业提供制度保障。以科学方法引导大学生村官发挥作用大学生村官进村工作后，乡镇领导应积极制定完善岗位目标责任制度，根据村工作实际和大学生村官本人的专业、素质结构和特点，及时定岗定责，督促和指导村党组织和村委会主要负责人明确大学生村官的职责分工，安排大学生村官参加村党组织和村委会会议，让他们了解熟悉全村工作情况，积极参与决策，尽快进入工作角色，有效开展工作

8、。同时，要