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时间:2018-08-29
《非目的语环境下汉语作为第二语言学习者写作词汇丰富性研究--以泰国勿洞中华学校为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、单位代码10445山东师范大学硕士学位论文分类号H195.3学习方式全日制硕士学位论文(专业学位)非目的语环境下汉语作为第二语言学习者目写作词汇丰富性研究——以泰国勿洞中华学校为例TheResearchforWritingLexicalRichnessofChinesernersnon-LeaiNtargetLanguaeEnvironmentg—ACaseStudyofJongFafoundationSchoolinThailand专业学位名称汉语国际教育硕士方向领域名称汉语国际教育申请人姓名徐小雅
2、指导教师杜艳青副教授李相度教授论文提交时间2018年6月2日山东师范大学硕士学位论文目录摘要.......................................................................................................................................IAbstract........................................................................................................
3、.......................III第一章绪论........................................................................................................................11.1研究背景....................................................................................................................11.2研究目的和意义..............
4、...........................................................................................11.3国内外关于该课题的研究现状及发展趋势...............................................................21.3.1关于话题写作的研究...........................................................................................21.3.2关于汉语作为第二语言词汇
5、习得的研究............................................................31.3.3关于词汇丰富性的研究.......................................................................................51.3.4国内外关于该课题研究现状及发展趋势的总结................................................71.4研究重难点及研究方法............................................
6、.................................................81.4.1研究重难点..........................................................................................................81.4.2研究方法..............................................................................................................9第二章实验设计与测量工具.
7、...........................................................................................102.1实验设计....................................................................................................
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