创新形式抓学习 注重调研促落实

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1、创新形式抓学习注重调研促落实中共峦庄镇委员会(2009年11月11日) 峦庄镇位于丹凤县城东北50公里处的莽岭山区,全镇10个村,105个村民小组3765户,13943人。镇党委下设15个党支部,其中村支部10个,机关支部5个,共有党员571名,女党员79名,机关党员70名。我镇参加这次深入学习实践科学发展观活动的有10个村、峦庄中学、峦庄中心医院和镇机关单位共15个党支部571名党员。机关单位非党干部、村两委会中的非党成员也参加了学习实践活动。在全县基层开展深入学习实践活动开展以来,我们认真贯彻中央和省、

2、市、县委的安排部署,立足本镇实际,紧紧围绕“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目标,超前谋划,周密部署,精心组织,狠抓落实,坚持规定动作不走样,自选动作创特色,全面提升了全镇学习实践科学发展观的整体水平。     一、创新学习形式,丰富学习内容,不断强化学习效果。     我们始终把理论学习放在首位,根据党员实际情况和工作特点,坚持个人自学与集中学习相结合、专题辅导与专题讨论相结合、记写学习笔记与撰写心得体会相结合,按照“六有四落实”的要求,制定学习计划,建立学习制度,编制活动日程,采取五项

3、措施,强化学习效果。一是坚持领导带头,示范“带”学。镇领导班子成员在参加中心组学习的同时,自觉以普通党员身份参加所在支部的集中学习,主动挤时间加强个人自学,认真研读通学必读篇目,带头辅导授课,带头撰写心得体会、带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改,以实际行动带动广大党员干部真学实学。二是组织专题讲座,辅导“领”学。采取“请进来、走下去”的办法,邀请ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestruct

4、ure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5县驻镇指导组成员、县委宣讲团以及有关部门的专家为党员干部作专题辅导,进行面对面交流。班子成员精心备课,为党员干部上党课、做报告,解疑释惑,引导广大党员干部学深学透,形成

5、共识。三是开展理论测试,以考“促”学。将科学发展观学习的重点和难点问题编排成测试题,定期组织测试,查漏补缺,强化学习效果。全镇已举办专题辅导报告10期,开展集中培训10场次,组织理论测试2次。四是坚持分类指导,灵活“挤”学。针对农村党支部党员年龄、文化、交通等因素的实际,采取结对帮学、上门送学、寄送资料助学等方式,组织农村党员开展学习,参学率达到了100%。机关支部根据部门、行业、工作特点,开展早读和夜读,鼓励党员干部结合业务工作抽空自学。为了切实搞好学习实践活动,镇上统一配发了学习资料,统一购买了笔记本,

6、统一规定了学习日程,统一制定了学习制度,要求每天自学不少于两小时,每周集中学习两次、检查学习笔记一次、交流心得体会一次。止目前,各党支部组织党员干部集中学习已达到50小时以上,人均记学习笔记2万字,最多的达到了3万字,撰写心得体会2篇以上。五是搭建学习平台,互动“助”学。在机关开展学习实践活动交流,建立了学习园地和活动信息简报,及时发布活动信息,展示活动剪影,总结宣传学习实践活动中的好经验、好做法,为大家学习交流搭建了平台。为了营造了浓厚的学习氛围,增强学习效果,镇上成立了以党委书记任组长,镇长,党委副书记

7、任副组长,其它班子成员、组织、纪检、宣传、文秘等干部为成员的“学习实践科学发展观领导小组”,并确定了专人办公。同时抽调40名干部,成立了10个村、5个机关支部的“驻村指导检查组”,进驻各村各单位具体指导、检查学习实践活动的开展。结合实际,制订了《深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》和《学习调研阶段工作具体安排》,对全镇ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycareful

8、ly".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5学习实践活动做了详细的安排和具体要求。各支部也都成立了领导小组,制订了各自的《实施方案》,为学习实践活动顺利开展奠定了

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