大学生自主学习能力培养

大学生自主学习能力培养

ID:16831136

大小:25.50 KB

页数:7页

时间:2018-08-25

大学生自主学习能力培养_第1页
大学生自主学习能力培养_第2页
大学生自主学习能力培养_第3页
大学生自主学习能力培养_第4页
大学生自主学习能力培养_第5页
资源描述:

《大学生自主学习能力培养》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、大学生自主学习能力培养的心理学分析【摘要】自主学习是指学习者在一定程度上从认知、动机和行为方面积极主动地参与自己学习活动的过程,其核心是学生积极主动控制调节自己的学习。自主学习是大学生学习心理的重要研究范畴。本文从当代大学生现状出发,从心理学的角度分析了培养学生自主学习能力的必要性,并分析了培养大学生独立学习能力的主要途径。【关键词】大学生;自主学习能力;心理学分析一、什么是自主学习能力近年来,“自主学习”这一概念越来越引起教育者和学习者的关注,这一概念最早出现于上个世纪60年代。从80年代开始,国内外对自主学习的理论与实践研究越来越深入。198

2、1年,语言学家将自主学习定义为“自我管理学习的能力”,“自主学习是一个在一定的教学环境下,学习者基本上不依赖作为教学管理者与方法提供者的教师而独立完成学习任务与学习活动的过程”[1]从本世纪初开始,国内的许多学者也开始关注此问题。著名语言学家胡壮麟在第四届英语教育国际大会上指出,“自主学习是建立在心理学的建构主义理论上的,是研究学习者如何在自己的头脑中建立知识的。学习知识的过程是主动理解并学来的而不是被动接受教会的。”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassas

3、sination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame大学生自主学习能力培养的心理学分析【摘要】自主学习是指学习者在一定程度上从认知、动机和行为方面积极主动地参与自己学习活动的过程,其核心是学生积极主动控制调节自己的学习。自主学习是大学生学习心理的重要研究范畴。本文从当代大学生现状出发,从心理学的角度分析了培养学生自主学习能力的必要性

4、,并分析了培养大学生独立学习能力的主要途径。【关键词】大学生;自主学习能力;心理学分析一、什么是自主学习能力近年来,“自主学习”这一概念越来越引起教育者和学习者的关注,这一概念最早出现于上个世纪60年代。从80年代开始,国内外对自主学习的理论与实践研究越来越深入。1981年,语言学家将自主学习定义为“自我管理学习的能力”,“自主学习是一个在一定的教学环境下,学习者基本上不依赖作为教学管理者与方法提供者的教师而独立完成学习任务与学习活动的过程”[1]从本世纪初开始,国内的许多学者也开始关注此问题。著名语言学家胡壮麟在第四届英语教育国际大会上指出,“

5、自主学习是建立在心理学的建构主义理论上的,是研究学习者如何在自己的头脑中建立知识的。学习知识的过程是主动理解并学来的而不是被动接受教会的。”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame大学生自主学

6、习能力培养的心理学分析【摘要】自主学习是指学习者在一定程度上从认知、动机和行为方面积极主动地参与自己学习活动的过程,其核心是学生积极主动控制调节自己的学习。自主学习是大学生学习心理的重要研究范畴。本文从当代大学生现状出发,从心理学的角度分析了培养学生自主学习能力的必要性,并分析了培养大学生独立学习能力的主要途径。【关键词】大学生;自主学习能力;心理学分析一、什么是自主学习能力近年来,“自主学习”这一概念越来越引起教育者和学习者的关注,这一概念最早出现于上个世纪60年代。从80年代开始,国内外对自主学习的理论与实践研究越来越深入。1981年,语言学

7、家将自主学习定义为“自我管理学习的能力”,“自主学习是一个在一定的教学环境下,学习者基本上不依赖作为教学管理者与方法提供者的教师而独立完成学习任务与学习活动的过程”[1]从本世纪初开始,国内的许多学者也开始关注此问题。著名语言学家胡壮麟在第四届英语教育国际大会上指出,“自主学习是建立在心理学的建构主义理论上的,是研究学习者如何在自己的头脑中建立知识的。学习知识的过程是主动理解并学来的而不是被动接受教会的。”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassinati

8、on.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformationi

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。