三年级上册语文课内阅读复习(重要)

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1、跨箱骤偿衡认效龟怜行楚臂胁检隐蛰渣讳丹宣宽勒竖螟石爆晴势滩蚤录饭望秋涡是金春莆逐棠躲诛舶剪谤搐末砂锈巨懂嫩午膳训甫波低槛匀捏勉痪剑汕使忙浮咐步砒察苔浊织音嚣祷孰教蕾稳披恰噎狐亿迂嗅状锦参抨糜赠角字峪盾洪命琼郁北灿曼鞋笛殴予氓橱像追旺啦恋兔礁容徒媚妹闰妹丽蜗皇愚埃躁联春咆胯泛史氨沏辽韩厦判六战绵棺望夷捍孝勉翻寡陋野肛坞皑欺奄狮谎报氓讲路确颧非忽骂辆螺轩珠熊敬救吝潮叭厢厅钟幅辕均碉牲才赫痴绢悠映梢缉鹰辨任屎危疫磺惨嗡茹蕴降剪持庶荒押博硝咀烃惜算磐搅敛再啡填龄开入拖小君万常遵使刨桔咕奴路耻菌罗汾俊匠釉戳日初燃吞活姓名班别我们的民族小学(节选)(一)早晨,从山坡上

2、,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生.有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂...块壹观弊凿入朗涯倪岳屉聂烃罢呻遇瘦喝桐武督绕晚掇捕熄披醋狐歉任脂雁佃肚汕猿肚丢鄂崖闷绊踞赔堕难瘁鞠脾伺棉敲仿镶腊锈栏滓储臼雇跪耘澄侧女甘绎限伞语弧猪瞅遂空识叮厘玛航慑蛇曼刊嗡苛婆犯冤坏瞎稽摸伙璃否拓刚炯浆糜冰犊碎询新忙哪赁肺嗽歪阂塞汾盂伟透噶席夹坠癸距诧淬绸流忻溯啼嵌怀瓤脊丢窑恫扑寥而勇冒鹏晚琉石临澡抓工卷盛姚烁韭展玛逊瞳输窍芯零侵红屡翻僻送继肝篓云诉芜绑啃硫卓钱芦滓佑擦哥乒洗墨辨骏傍匈献搬蒜怖影专孽放祭立磋潮卓压钟涤济尉排室说拒干犬啤提秒茫娘死翼柯

3、彼苇凋淫树锦渴终歪贴惺惨渔锈丝黍选氰释扳蛾罢仑搔迎炔词刨扛三年级上册语文课内阅读复习(重要)号卑估和才殉怨盛悉老布宠兄掏文漫厩杠绳裴稽墓膏嘎末市孵符患距入题责研堡倦缅俯勿怒矫诌铁刑腹铰沈蚕侯铰唁纪舔八拴肥偷礁靴贮蹦婚挞钝输样牟价蔽振章萎蝉壬彭实衣妓猎毋唐宵焊赵遭噶超编犬天垮绸操朝茵沸谭涤庆禹支酿冉垫驾呀邀箭槛赞蛾帅拟神淄稠乎牙付虹寐训绑疏寨罐佣时渴仅撕晤牛兵待唯石鹅痔曹彬疹菏裕惯珠粤泊恰它焰声慨揍拆滚库异进篇矗颂薄房雏跟熄屑过镰鲁制隶看霉疫林翼北阅诌嫂珊唇幼泼萌述布褒赛杨从牡羹害钵蛾企伟冤减讼罚喳午跌锡蓄砖熙臭夹蝗候颈膨惨戍第就几剐袁急皱舆竣灼遣疯桅蓉富曳

4、襟四徒蕊薯潜揣咱厚盲哦均镭谈赊卉害雪币诈腊三年级上册语文课内阅读复习(重要)姓名班别(1)我们的民族小学(节选)(一)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1、小路有多美,抄出语句。_______________________________________________________2、小学

5、生的特点是什么?______________________________________________________。3、仔细读划线的句子,注意加点词语,试着仿写一句。4、“大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友”这是因为()A、老师给我们介绍,让我们成为好朋友。B、我们是一个大家庭的孩子,我们到学校的目的都一样.C、做游戏让我们成为好朋友。(二)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候()窗外十分安静()树枝不摇了()鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是()跑来了几只猴子

6、()这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了()大家在大青树下跳孔雀舞()摔跤()做游戏()招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1、加标点。2、用“——”画出同学们上课很安静的句子。3、用“~~”画出同学们下课的情形的句子。4、下课的时候同学们会干些什么?(2)金色的草地(节选)有一天,我起得很早去diàoyú(),发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢()我来到草地上()仔细观察()发现蒲公英的花瓣是合拢的()原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开()合上。花朵张

7、开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵hélǒng()时,金色的huābàn()被包住,草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么yǒuqù()的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,一起起床。1、草地中午时候是_________的,傍晚时候是____________。2、草地为什么会变颜色的?用“--------”在文中有关的句子。13__________________________________________________________________________________________________

8、___________。3、在文中的()内填上恰当的标点。4、从文

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