2006年辽宁省十一市数学试卷及答案(课改)

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1、2006年辽宁省十一市中等学校招生考试数学试卷（供课改实验区考生使用）考试时间120分钟，试卷满分150分一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填入下表中相应题号下的空格内．每小题3分，共24分）题号12345678答案1．据2006年5月27日《沈阳日报》报道，“五一”黄金周期间2006年沈阳“世园会”的游客接待量累计1760000人次．用科学记数法表示为（　　）Ａ．人次Ｂ．人次Ｃ．人次Ｄ．人次2．一辆汽车由地匀速驶往相距300千米的地，汽车的速度是100千米／小时，那么汽车距离地的路程（千米）与行驶时间（小时）的函数关系用图象表示

2、为（　　）（小时）（千米）123100200300Ａ．（小时）（千米）123100Ｂ．（小时）（千米）123100200300Ｃ．（小时）（千米）123100200300Ｄ．3003．一鞋店试销一种新款女鞋，一周内各种型号的鞋卖出的情况如下表所示：型号2222.52323.52424.525数量（双））351015842对这个鞋店的经理来说，他最关注的是数据的（　　）Ａ．平均数Ｂ．众数Ｃ．中位数Ｄ．极差4．一个三角形的两边长为3和6，第三边的边长是方程的根，则这个三角形的周长是（　　）Ａ．11Ｂ．11或13Ｃ．13Ｄ．11和135．李明设计了下面四种正多边形的瓷砖图

3、案，用同一种瓷砖可以平面密铺的是（　　）①②③④Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②③6．在一个不透明的口袋中，装有若干个除颜色不同其余都相同的球，如果口袋中装有4个红球且摸到红球的概率为，那么口袋中球的总数为（　　）Ａ．12个Ｂ．9个Ｃ．6个Ｄ．3个7．小刚学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序．当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与１的和．当他第一次输入，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．８．将一个正方形纸片依次按图（1），图（2）方式对折，然后沿图（3）中的虚线裁剪，最后将图（4）

4、的纸再展开铺平，所看到的图案是（　　）（向上对折）图（1）（向右对折）图（2）图（3）图（4）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．二、填空题（每小题3分，共24分）9．的相反数是　　　　　．10．函数中，自变量的取值范围是　　　　　．00（第12题图）11．右图中阴影部分是一个正方体的表面展开平面图形的一部分，请你在方格纸中补全这个正方体的表面展开平面图．（只填一种情形即可）12．如图，是上三点，，则的度数是　　　　　．13．不等式组的解集为　　　　　．（第15题图）14．已知二次函数，其中满足和，则该二次函数图象的对称轴是直线　　　　　．15．如图，扇形的圆心角为，四边形是边长为1的

5、正方形，点分别在，上，过作交的延长线于点，那01221（第16题图）么图中阴影部分的面积为　　　　　．16．如图，有一种动画程序，屏幕上正方形是黑色区域（含正方形边界），其中，用信号枪沿直线发射信号，当信号遇到黑色区域时，区域便由黑变白，则能够使黑色区域变白的的取值范围为　　　　　．三、（每题8分，共16分）17．先化简，再求值：，其中，．（第18题图）图（1）123418．如图，用三个边长为的等边三角形拼成如图（1）所示的等腰梯形，现将这个等腰梯形截成四个全等的等腰梯形（图中的1，2，3，4部分）．然后将其中的一个等腰梯形按照上述方法再截成四个全等的等腰梯形．如此

6、重复下去．求第次截得的一个等腰梯形的周长和面积．四、（每题10分，共20分）水平地面（第19题图）山坡19．如图，某人在山坡坡脚处测得电视塔尖点的仰角为，沿山坡向上走到处再测得点的仰角为，已知米，山坡坡度为（即）且在同一条直线上．求电视塔的高度以及此人所在位置点的铅直高度．（测倾器的高度忽略不计，结果保留根号形式）20．某网站公布了某城市一项针对2006年第一季度购房消费需求的随机抽样调查结果，下面是根据调查结果制作的购房群体可接受价位情况的比例条形统计图和扇形统计图的一部分．2000以下2000～2500扇形统计图价位范围（单位：元／平方米）02000以下2000

7、～25002500～30003000～35003500以上价位范围（单位：元／平方米）条形统计图（第20题图）比例请根据统计图中提供的信息回答下列问题：（1）若2500～3000可接受价位所占比例是3500以上可接受价位所占比例的5倍，则这两个可接受价位所占的百分比分别为　　　　　．（2）补全条形统计图和扇形统计图；（3）购房群体中所占比例最大的人群可接受的价位是　　　　　；（4）如果2006年第一季度该市所有的有购房需求的人数为50000人，试估计这些有购房需求的人中可接受3500元／平方米以上的人数是　　　　　人．五、（每题10分，共20分）如图，已知的面积