《世界多美呀》备课--悦己亭

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1、《世界多美呀》备课--悦己亭《世界多美呀》备--悦己亭作者：佚名转贴自：本站原创点击数：6第二时　一、复习导入1今天我们继续学习（读题）《世界多美呀》。2复习词语看看这些词语，你会读吗？出示词语（第一行，你！你读第二行！最后一行，你！）我们一起读！每个词语读一遍！过渡：通过上节的学习，我们知道了“世界多美呀”这句话是谁说的？这节就让我们和小鸡一起，去把美丽的世界看个够！二、学习第一自然段　　　1．把书本打开，翻到101页,自己读，的第一自然段。读完后想想,你知道了什么?　　　2．这是他知道的,你知道了什么?第一句

2、：看图片：母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。你知道了什么？（小鸡要在鸡妈妈怀里睡许多天。）许多天我们一起读好这句话。（友情提醒：查找本更多资料，请在站内搜索题目。）第二句：看图片：蛋壳里的小鸡先是睡着的，读下去---后它醒了，看见四周黄乎乎的。从这句话中,你知道了什么？先是……后看见四周黄乎乎的，为什么小鸡会看见四周都是黄乎乎的？（因为在蛋壳里，都是蛋黄）我们一起读好这句话。如果你是小鸡，在蛋壳里睡了那么久，醒后,看见四周黄乎乎的，你会想什么？（整个世界都是黄色的呀！）小鸡和你想的一样，第三句：于是小鸡想——引读　

3、　(出示：整个世界都是黄色的呀!)这句话该怎样读？评价：我们看见了，整个世界都是黄色的呀!你读得真好，小鸡觉得很好奇。3、师：谁能把第一段连起读一读？评价：你真是一只可爱的小鸡！我们一起读读第一段。　三、学习第二自然段。过渡:蛋壳里的世界是黄乎乎的，蛋壳外的世界又是怎么样的?出示第二自然段。1、自读第二自然段。蛋壳外的世界是怎样的？请你把小鸡看到的景象说给同桌听听。同桌交流。谁愿意说给大家听？（出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。）　　　　随机贴板书：蓝湛湛谁能读好这个词？真蓝啊！多漂亮的

4、蓝啊！蓝得水汪汪的！放到句子里读读看！天空离我们又高又远，看上去那么蓝，这就叫“蓝湛湛”。小鸡还看到什么？学生说。绿茵茵一起读好这个词语！你们看，（图片展示）这就是绿茵茵的树木。还有什么景物也是绿茵茵的？小朋友知道得真多。看，小草绿茵茵的，多好看啊！我们看碧澄澄的小河。（图片展示）碧澄澄的小河是怎样的?贴：碧澄澄多美丽的世界啊，能把这句话读好就更了不起了。先自己练习练习，再读给大家听听。指名读，评价多美呀！我们一起美美地读好这句话：（出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……）3、师：小鸡是怎

5、样看到这么美丽的世界的呀？生：小鸡是用它的小尖嘴把蛋壳啄开才看到这么美丽的世界的。出示：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。一起读这句话。师：那我们学学小鸡啄蛋壳，看谁学得最像。谁愿意上演演小鸡啄蛋壳的情景呢？指名一组上表演，评价：你认为谁表演得最好？小鸡在蛋壳里，要是我们缩着身子啄蛋壳，就更像了！（你们做小鸡啄蛋壳，老师给你们配音。）师：小鸡们啄得可真卖力啊，那你能告诉大家你在啄蛋壳的时候有什么感受呀？这只小鸡说一说。你也说一说。师：说得真好，还没有出壳的小鸡力气很小很小，外面的蛋壳是很硬很硬的，要用嫩

6、嫩的小尖嘴啄破蛋壳是多不容易的事啊！带着你的感受，读给大家听听吧。　指名朗读评价：啄呀啄呀，老师听出了，小鸡用了很长时间！（谁再试试?再次指名读。）啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。一起学着他的样子读！读：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。小结：小鸡的确用了很多力气、很多时间呀!可它成功了！我们一起读第三段，把蛋壳啄破吧！四、细读第三自然段　　过渡：看到这么美的景色，假如你是蛋壳中的小鸡，你会怎样做？（学生说）小鸡跟你们一样，迫不及待地想钻出啦！1、我们读读第三段。2、原世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用

7、翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起。现在你就是急着要出壳的小鸡了，跟你的好朋友一起演演看，你是怎么钻出壳的？钻出时你心里是怎么想的？老师问小朋友小鸡终于破壳而出了！它可高兴了！3．带着这种心情读好这一段！指名读，相机评价。读得真好！4．我们一起读好这一段！读第三自然段。过渡：小鸡在蛋壳里的时候以为“整个世界都是黄色的呀！”他把蛋壳啄出一个小小的洞眼，往外一看，才明白“原世界这么美丽呀!”出壳后的小鸡又想出去看看，外面的世界一定更美丽！小鸡走呀看呀，看到世界这么美丽，它在说什么呀？　五、细读第四

8、自然段　　　1、谁读第四自然段？　　指名朗读，其余同学闭上眼睛想象画面。你看到了什么？带着脑海中的画面朗读给大家听。　　　　多美呀！（点击多媒体出示一幅大自然风景图）　2．小鸡走出蛋壳，还会看到什么呢？（小组合作，拓展说话）说省略号：你做小鸡，找你的好朋友说一说。(播放欢快的音乐，师巡视了解、指导)交流。3、日子一天天地过去了,小鸡边走边看，边看边走，尽情地欣赏着大自然的