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1、Unit3Isthisyourpencil?第一课时教案分析Unit3Isthisurpenil?第一时教案分析教学内容：Strtie教学目标：1能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：Thisisn’tpenilIsthis/thaturpenil?es,itisN,itisn’t2能初步听懂、会说、会读写词汇:pen,penil,ruler,rubber3能初步听懂、会说、会用物主代词,ur。4树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。教学重难点：会读、会运用单词pen,penil,ruler,rubber并正确运用一般疑问句和做相应的回答。教学准备：
2、单词卡片，PPT教学过程：Step1aringup1GreetingT：Hell,bsandgirls!Ss：Hell,iss…T:uaregdbsandgirlsSpleasedn’ttalinlass,?Ss:,iss…2Singasng“Dn’ttal,T！”T：Great!Let’ssingasng,girlssingTi’spart,bssingT’spartLet’sP!Step2Presentatin1教授一般疑问句Isthis/that及肯定回答es,itis和否定回答N,itisn’taFreetalT:L!hat’sthis?(拿一本学生的英语书）S
3、s:It’sabT：IsthisanEnglishb?Ss:esT:hat’sthat?(拿一本学生的语或数学书）Ss:It’sab,tT:IsthatanEnglishb?Ss:Nb教授句型出示句型---一般疑问句：Isthis/thata/an?肯定回答：es,itis否定回答：N,itisn’t1）老师出示所学单词卡片进行操练2）PPT出示图片，根据图片同桌练习句型FreetalT:xxxIsthisurEnglishb?S1:N,itisn’tT:h,xxxIsthisurEnglishb?S2:es,itis2教授词汇T:Isthisurrubber?S:es
4、itisT:hatelseduhavenurdes?S:教授词汇：ruler,penilShapenandasstudent:T:hat’sthis?教授penT:hat’sinshlbag?xxx,pleaseehereandpenitTuh,taeutandsa!aReadrds-highandlvieb拼读老师拿讲台上从书包里拿出的学习用品，让学生大声说。3Pratie出示模板：A:hat’sthis/that?B:It’saA:Isthis/thatur/his/her?B:es,itis/N,itisn’tA:HereuareBThanuStep3hile-r
5、eadingT:L!ieisnervusLet’saththeartnandanserthequestins:1hatisielingfr?2Didhefindutatlast?aaththeartnandanserbReadafteritReadinagrupStep4Her1ppnerds2Readstrtieandtrtreite练习设计：板书设计：Unit3Isthisurpenil?Isthis/thata/an/ur/his/her?penpeniles,itisrubberrulerN,itisn’t
