happy new year !教学设计苏教版

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1、HappyNewYear!教学设计苏教版HappNeear!教学设计苏教版教学内容Unit8HappNeear!型新授执教者第(2)时教学目标1能熟练地会听、说、读并拼写单词:adll,aball,aD,aar,arbt2能熟练地听懂、会读、会运用句型:hat’sthis/that?(拓展inEnglish,并会用It’sa回答。3会说“Happbirthda”,并知道用“Thanu”回答4明白artntie的幽默之处教学重点1能熟练地听懂、会读、会运用句型:hat’sthis/that?(拓展inEnglish),并会用It’sa回答

2、。2会说“Happbirthda”,并知道用“Thanu”回答教学难点能熟练地听懂、会读、会运用句型:hat’sthis/that?(拓展inEnglish/hinese),并会用It’sa回答。教学疑点在这一时拓展inEnglish学生能否掌握?教学准备挂图,卡片,PPT教学过程三备Step1Greeting1前准备:SingsngsandsarhesLet’slearnAbttleNubersT:Nlet’sstarturEnglishlessn2Freetala复习单词,句子接龙出示单词,学生利用单词造句:例如:adllIhave

3、adllIanseeadllIliedllsThereisadllThisisadll…bReadStrtie(1)Readafterthetape(2)Readittgether(3)Trtreadburself(注意语音语调)ListenandudgePPT播放图音例如hat’sthis?It’sarbtS:esuarerighthat’sthat?It’saballS:NIt’sadll教师出示句型hat’sthisinEnglish?inEnglish:用英语提示学生回答:It’sa…hat’sthatinEnglish?It’

4、sa…Step2Presentatin1Singasng:HappNeear!a出示歌词,读歌词虽然一年级学过了,但是学生会唱但是单词却对不上号,所以熟悉单词是有必要的。HappNeeartuall祝福大家新年好。(英语字面解释是新年快乐,但是中国的本土化中多数是说新年好)earesingingearedaning我们唱歌。我们跳舞。bSingthesngtgether2artntiea出示图片,教授单词birthda,讲解人物T:I’happ,nL,theareurfriendsThearehapp,tThearehavingabir

5、thdapart出示单词:birthdairˈ/ə:/birthdabirdshirtsirtT-shirtT:IanseeausehatanuseeS:Ianseeadg/at/ne(出示单词,虽然学过了,但是有必要复习一下。)baththeartnT:N,let’saththeartntgetherTrtanserquestins(1)Thenegives(给)atBbb出示词组:atar一辆玩具小汽车T:hatanusa?S:Iansaat…(让学生说说可以组哪些词,复习二年级所学的内容)(2)Thegives

6、Bbbafunnln(搞怪小丑)(h–l–l-ln)让学生说说这个故事的幽默点是什么?dReadartntieT:Trtreaditafterthetape分角色朗读Happbirthdatu回答Thanu这篇对话,很简单,没有什么生词。eRetellthestrIt’sBbb’sBbb’sgivehi(他)se(礼物)ThenegiveshiaSagiveshiagift,tBbbisversare(惊吓)afterhepensthebx不要求学生熟读,只要理清思路。Step3nslidatin1发挥想象力,看图猜猜他们说什么?(1)

7、(2)(3)(1)HappbirthdatuSingasng(2)ThisstarisfruThanuhat’sthisinEnglish?It’sastar(3)HappNeear2Trtritethedn不会写的用中代替,尽量用英语。Step4Her1Readartntie2ritethedialguesafterlass(根据最后三幅图写对话)作业:1Readartntie2ritethedialguesafterlass(根据最后三幅图写对话)板书设计Unit8HappNeear!hat’sthisinEnglish/hines

8、e?It’sa…thatHappbirthda!Thanu

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