happy new year !教学设计苏教版

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1、HappyNewYear!教学设计苏教版HappNeear!教学设计苏教版教学内容Unit8HappNeear!型新授执教者第（2）时教学目标1能熟练地会听、说、读并拼写单词：adll,aball,aD,aar,arbt2能熟练地听懂、会读、会运用句型：hat’sthis/that?（拓展inEnglish，并会用It’sa回答。3会说“Happbirthda”,并知道用“Thanu”回答4明白artntie的幽默之处教学重点1能熟练地听懂、会读、会运用句型：hat’sthis/that?（拓展inEnglish），并会用It’sa回答

2、。2会说“Happbirthda”,并知道用“Thanu”回答教学难点能熟练地听懂、会读、会运用句型：hat’sthis/that?（拓展inEnglish/hinese），并会用It’sa回答。教学疑点在这一时拓展inEnglish学生能否掌握？教学准备挂图，卡片，PPT教学过程三备Step1Greeting1前准备：SingsngsandsarhesLet’slearnAbttleNubersT:Nlet’sstarturEnglishlessn2Freetala复习单词，句子接龙出示单词，学生利用单词造句：例如：adllIhave

3、adllIanseeadllIliedllsThereisadllThisisadll…bReadStrtie(1)Readafterthetape(2)Readittgether(3)Trtreadburself(注意语音语调)ListenandudgePPT播放图音例如hat’sthis?It’sarbtS：esuarerighthat’sthat?It’saballS:NIt’sadll教师出示句型hat’sthisinEnglish?inEnglish:用英语提示学生回答：It’sa…hat’sthatinEnglish?It’

4、sa…Step2Presentatin1Singasng:HappNeear!a出示歌词，读歌词虽然一年级学过了，但是学生会唱但是单词却对不上号，所以熟悉单词是有必要的。HappNeeartuall祝福大家新年好。（英语字面解释是新年快乐，但是中国的本土化中多数是说新年好）earesingingearedaning我们唱歌。我们跳舞。bSingthesngtgether2artntiea出示图片,教授单词birthda,讲解人物T:I’happ,nL,theareurfriendsThearehapp,tThearehavingabir

5、thdapart出示单词：birthdairˈ/ə:/birthdabirdshirtsirtT-shirtT：IanseeausehatanuseeS:Ianseeadg/at/ne(出示单词，虽然学过了，但是有必要复习一下。)baththeartnT:N,let’saththeartntgetherTrtanserquestins(1)Thenegives(给)atBbb出示词组：atar一辆玩具小汽车T：hatanusa?S:Iansaat…（让学生说说可以组哪些词，复习二年级所学的内容）(2)Thegives

6、Bbbafunnln（搞怪小丑）（h–l–l-ln）让学生说说这个故事的幽默点是什么？dReadartntieT:Trtreaditafterthetape分角色朗读Happbirthdatu回答Thanu这篇对话，很简单，没有什么生词。eRetellthestrIt’sBbb’sBbb’sgivehi（他）se(礼物)ThenegiveshiaSagiveshiagift,tBbbisversare（惊吓）afterhepensthebx不要求学生熟读，只要理清思路。Step3nslidatin1发挥想象力，看图猜猜他们说什么？（1）

7、（2）（3）(1)HappbirthdatuSingasng(2)ThisstarisfruThanuhat’sthisinEnglish?It’sastar(3)HappNeear2Trtritethedn不会写的用中代替，尽量用英语。Step4Her1Readartntie2ritethedialguesafterlass(根据最后三幅图写对话)作业：1Readartntie2ritethedialguesafterlass(根据最后三幅图写对话)板书设计Unit8HappNeear!hat’sthisinEnglish/hines

8、e?It’sa…thatHappbirthda!Thanu