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《Unit 8 Happy New Year 教学设计1 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit8HappyNewYear教学设计1一、教学目标：1. 能听懂、会说、会读、日常用语和句型HappyNewYear!What’sthis/that?It’s…Thisisforyou.2.能听懂、会说、会读词汇uncle,doll,ball,robot,CD.3.欣赏歌曲HappyNewYear!二、教学重、难点：1. 日常用语：What’sthis/that?的语序。2.词汇：happy,new,year,doll,ball,robot等词的读音。三、教学过程：Step1. Greetings1.教师出示UncleJohn的头像介绍T:Who’st
2、his?He’sUncleJohn.Now,I’mUncleJohn.(戴上头饰).Hello,boysandgirls.Ss:Hello,UncleJohn.教师领读uncle,John.学生跟读2.出示服装类图片T:Look,therearesomeclothes.（把图片翻过去，抽一张）What’sthis?Guess.S1:It’saT-shirt.T:No.S2:It’sajacket.T:Yes.Lookatthisjacket.It’sred.S2:Hownice!T:Thisisforyou.（作为奖励给学生，引导学生说Thankyou）S2
3、:Thankyou.抽另一张T:What’sthis?Guess.S3:It’saskirt.T:Yes.Whatcolorisit?S3:It’sgreen.T:Good.Thisisforyou.S3:Thankyou.……3. 出示食品图片,然后翻过去，抽一张让学生猜。 T:What’sthis?Guess. S4:It’sacake.. T:Wouldyoulikeacake? S4:Yes,please. T:Thiscakeisforyou.Hereyouare. S4:Thankyou.……Step2.Presentation1.出示玩具类图片
4、,师生对话，了解学生对这类单词的掌握情况，进行教学。 T:What’sthis? S1:It’sadoll. T:Great.It’sadoll.D-O-L-L,doll. Ss:D-O-L-L,doll. T:Thisisforyou.（给学生相应图片做奖品） S1:Thankyou.教师把所学单词板书在黑板上 ……遇到学生都不会的单词直接教学2.集体认读玩具类单词，请学生把图片与黑板上的单词配对。3.出示装有这些玩具的礼品盒，并摆放在不同位置。T:Whatarethey?Maybeit’sadoll…it’saball.Guess.T:What’sthi
5、s?S1:It’sadoll.4. 引导学生看黑板的日期，播放歌曲HappyNewYear.T:It’sNewYear’sDay.HappyNewYear.（引导学生回答HappyNewYear.）Ss:HappyNewYear.5. 播放Storytime动画，引导学生理解。6. 学生听录音跟读对话，提醒学生指着所读模仿语音语调7. 学生分组、分角色朗读Step3.Practice1. 出示Storytime部分的图片，师生、生生分角色看图说话。2. 学生同桌用图片或卡片，互赠新年礼物，互致新年祝福 S1:HappyNewYear. S2:HappyNew
6、Year. S1:Thisisforyou. S2:Thankyou.What’sthis? S1:It’satoycase. S2:It’snice. 师生先示范，然后学生分组练习。Step4.Homework1. 听录音，熟读Storytime对话，拼读玩具类单词2.抄写词汇happy,new,year,for,you,that,car,yes.
