happy new year教学反思

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1、HappyNewYear教学反思小学英语第一册Unit9HappNeYearLesson，本课是对话教学，如何在对话教学中进行指导--自主学习呢？对于三年级的学生来说，他们刚接触英语，因此对教师的依赖会更多一些。教师要耐心地一步一步地引导学生去学习对话。在平时的教学中我先让学生听课文中的对话，让学生模仿标准的语音语调，养成良好的朗读习惯。然后我会让学生通过自己对照生词表等方式弄懂对话的意思。接着我还要求学生认真听出对话中的语气，要求学生在读的过程不但做到单词读准确，还要求学生把正确的语气读出来。在课堂上我会进行朗读

2、小比赛，通过比赛的方式激发学生朗读的兴趣。在学生会朗读课文对话的基础上，我指导学生不看书地表演对话，让学生扮演课文中的角色，进行对话练习，学生的眼睛离开了书本，那么他们的注意力将更加集中到说上，开始时由于对课文内容不熟悉学生说得不好，但多练习几遍之后学生就能自如地对话了，此时他们是真正地用英语在说而不是读。学习语言最终的目的是会用语言进行交流，这就要求学生要会灵活的运用学过的句子。三年级的学生所积累的词汇和句子还很有限，因此让学生自己编对话有一定的难度，但有了教师的指导，学生还是能够自己编一些简单的对话的。对于三年

3、级的学生教师可以这样进行指导：第6页1、让学生用同类的词替换原对话中的词。2、改变对话中的人物。3、通过添加问候语等让对话更丰富等。本课生词较多，句子较长，在一个课时的时间里让学生掌握时间较紧，于是在本课的教学中我在对话教学这一块所用的时间不够充足，在指导朗读时只强调了Goodidea.的语气，其他方面强调不够。在拓展环节自编对话时，留给学生准备的时间不够充分，以至于只有少部分程度较好的学生能够完成。今后碰到这种情况可以适当的对课时安排进行调整，例如可以把本课时变为两个课时来教学，这样教与学两方面的时间都能保证，教

4、学效果将会更好。反思二：HappNeYear教学反思本课是对话教学，如何在对话教学中进行指导自主学习呢？对于三年级的学生来说，他们刚接触英语，因此对教师的依赖会更多一些。教师要耐心地一步一步地引导学生去学习对话。在平时的教学中我先让学生听课文中的对话，让学生模仿标准的语音语调，养成良好的朗读习惯。然后我会让学生通过自己对照生词表等方式弄懂对话的意思。接着我还要求学生认真听出对话中的语气，要求学生在读的过程不但做到单词读准确，还要求学生把正确的语气读出来。在课堂上我会进行朗读小比赛，通过比赛的方式激发学生朗读的兴趣。

5、第6页学习语言最终的目的是会用语言进行交流，这就要求学生要会灵活的运用学过的句子。三年级的学生所积累的词汇和句子还很有限，因此让学生自己编对话有一定的难度，但有了教师的指导，学生还是能够自己编一些简单的对话的。对于三年级的学生教师可以这样进行指导：1、让学生用同类的词替换原对话中的词。2、改变对话中的人物。3、通过添加问候语等让对话更丰富等。反思三：HappNeYear教学反思我认为本节课的成功之处在于以下几点：1、歌曲能够缓解课堂气氛，可以在自由和谐的气氛中开始教学。2、借助图片来展示中国的节日，既能让学生感觉轻

6、松，也可以对将要学习的内容有一个感知。为谈论中国节日做好铺垫。3、我在教授生词之后，设计了一个练习，让学生在造句中学会单词的拼写，这样使单词有了语境；在编对话中学习句子，使句子有了情境，学生更容易理解和接受，到达学生学以致用的目的。4、在与第二个话题的过渡中，安排了春节这个话题，一来学生比较熟悉，二来跟下一个环节联系也比较密切，对于课堂的延伸有关西方圣诞节的风俗是非常重要的。5、作业主要是本着写是学生最终要完成的目标而设计的，而本节课的内容又正好是一个主题，因此就以此为主题设计了最后的作业MFavoriteFest

7、ival。当然课堂教学之中也有不足，在时间的把握上处理的不是很好，学生联系的时间不是很充分，实际上完全可以对最后一个问题给予充分的练习。因为它是本节课的综合知识练习，而我只安排了三组学生，还可以给更好的学生更多的机会。这样才能课堂教学落实到实处，也让学生在这一节课学到更多的东西。第6页本节课给我今后优化课堂教学，把时间充分还给学生敲响了警钟。今后我将继续发扬好的教育教学方法，既是改进教学中的不足。反思四：HappNeYear教学反思教材选自于新标准英语第三册，本单元的教学主题是neear因此整个单元教学设计上都紧紧

8、围绕这一主题。由于这篇课文非常的贴近生活，因此针对学生的年龄特点，我用图片、实物、情景等教学手段，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，真正做到寓教于乐。如通过布置教室创设节日氛围，并让学生在happneear的歌声中走进新年，感受新年，这样学生容易进入角色。又如在呈现语言时，我通过媒体演示过年了，亲戚朋友到家来拜年的场景，让学生听听互相是怎么问候的。在这有