2015年七年级上册英语unit7教案4课时

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1、2015年七年级上册英语Unit7教案4课时教学设计Perid1　SetinA1a—2dⅠ教学准备教师：1设计中所涉及的服装图片、教学幻灯片或准备实物。2．设计后巩固练习的幻灯片。3．制作1a、3a部分的插图和人物对话的，将听力部分的内容插入，谈论服装的价格和如何购物。学生：收集一些常见的服装名词，并通过调查弄清常见服装的价格。Ⅱ教学目标1．使学生掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用huh问句询问和谈论衣物的价格。2．培养学生听取关键数字、价格信息的能力；培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力。3．培养合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。4．掌握快速记忆法。

2、．通过了解中西方化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨化意识。Ⅲ教学重点1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。2．熟练运用数字，正确表示价格。3．熟练并正确使用句型：Huhis？/It’s/Huharethe？/TheareⅣ教学难点1．指示代词this，that，these，thse的适当使用。2．huh引导的问句及回答，以及句子中的主谓一致。Ⅴ教学步骤Step1：ar&sh;up建议1：听英歌：用学生已经熟悉的英歌曲调动学生学习英语的兴趣，让学生不知不觉的进入英语堂，激发他们的兴趣和热情，活跃堂气氛，并为本任务的开展做热身准备。建议2：游戏热身：“起

3、立—坐下”游戏，让学生先动起。当老师说“Standup！”时，学生坐下；反之，当老师说“Sitdn！”时，学生起立。Step2：Lead&sh;in建议1：歌曲导入学唱英歌是一种有趣又有效的学习英语的方法，这不但可以改进学生的语音和语调，还有助于学生记忆新学的语句，活跃堂气氛，融洽师生关系，吸引学生的注意力。lrSnghisearingelltda？　　　elltda，elltdahisearingelltda?elltdahisearingredtda?redtda，redtdahisearingredtda?redtdahisearinggreentda?greentda，gree

4、ntdahisearinggreentda?greentdahisearingbluetda?bluetda，bluetdahisearingbluetda?bluetdahisearingblatda?blatda，blatdahisearingblatda?blatdahisearinghitetda?hitetda，hitetdahisearinghitetda?hitetdahisearingpintda?pintda，pintdahisearingpintda?pintda建议2：复习导入1．学生都有购物的经历，假设带学生去购物，运用多媒体复习服装名词和数字，为下面的教学做铺

5、垫，复习所学过的对话，询问：“hat’sthis？”学生在热身之后，思维活跃，兴奋度高。同时，学生已经学过各种水果名称，也在预备单元中接触过各种颜色词汇，因此，教师边画各种形状的水果，边让学生猜“hat’sthis？”，学生猜对后，教师问“hatlrisit？”以教学颜色词汇。利用图片教学T&sh;shirt，seater，bag，hat，sirt，同时附带教学big/sall，lng/shrt。教师示范描述衣物，例如：ThisisaredT&sh;shirt要求学生看图片也进行描述，把所学词汇运用到句子中。以同样的方式教学和练习ss，shrts，shes等通常以复数形式出现的衣物词汇

6、。引出本题：Huharethesess?Frexaple：T：hat’sthis?S：It’sT：hatlrisit?S：It’sT：IliefruitsandIlieshpping，sIhaveannielthes过渡到本节内容。Step3：PresentthenerdsHuhis?Huhare?建议1：1)先教学一些服装名词，教师拿出一个包或放映幻灯片或出示图片(贴有价格标签)进行演示：“IhaveabagIlieitveruh”(指着标签)自己回答：“It’stendllars”教师再使用其他服装或图片、幻灯片进行类似的演示(从学过的单词到生词)；然后询问：“hat’sthis？

7、”“hatarethese？”再问学生：“Huhis/are？”2)引导学生进行对话练习，运用所学知识互相交流。①仔细观察老师的演示和描述，注意跟读和模仿，并回答老师的提问：“It’sa/an”“The’re”②进行小组对话练习。建议2：在教学生一些衣服名称时，设计英语购物活动。在这个活动中，在教室里布置一个小“超市”，里面放置各种衣服，穿上附近超市导购员的工作服询问学生：“anIhelpu？”学生从教师的动作中显然能了解这句话的含义，他们回答