马克思主义哲学原理(本科)教学大纲(xin)

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1、《马克思主义基本原理概论》教学大纲课程编号：1111001总学时：48学分：3开课对象：全校各专业课程类别：公共基础平台课程一、课程说明《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确

2、立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。二、教学要求及教学要点绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学教学基本要求：从总体上理解和把握什么是马克思主义，帮助学生理解为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。一、什么是马克思主义从不同的角度我们可以对马克思主义做出不同的回答。1、从他的创造者、继承者的认识成果看。2、从它的阶级属性看。3、从它的研究对象和主要内容看。二、马克思主义的产生和发展1、马克思主义是时代的产物。首先，资本主义经济

3、的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的执导提出了强烈的需求。2、马克思主义对人类文明成果的继承与创新。马克思主义是在吸收了几千年来人类思想文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义。3、马克思主义在实践中不断发展。-16/16-马克思主义在实践中运用、检验和发展的阶段；马克思主义理论体系的完成阶段；恩格斯捍卫和发展马克思主义的阶段；马克思

4、主义是在社会主义实践中不断得到检验、丰富和发展和过程。三、马克思主义科学性与革命性的统一1、马克思主义最根本的世界观和方法论。辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的世界观和方法论，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论的思想基础。2、马克思主义最鲜明的政治立场。第一，这是由马克思主义理论的本性决定的。第二，这是由无产阶级的历史使命决定的。第三，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。3、马克思主义最重要的理论品质。坚持一切从实际出发，理论联

5、系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。这种理论品知识马克思主义理论本质的反映，是人类认识发展规律的具体体现，同时也是理论创新的内在要求。4、马克思主义最崇高的社会理想。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展，这是马克思主义最崇高的社会理想。共产主义社会是人类最美好、最进步的社会，实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，又是十分艰巨的事业。四、努力学习和自觉运用马克思主义1、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义。2、把马克思主义作为行动的

6、指南。第一章物质世界及其发展规律教学基本要求：学习和把握马克思主义唯物辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下基础。第一节　物质世界和实践一、物质世界的客观存在。1、世界观与哲学基本问题。所谓世界观（宇宙观）就是人们对于整个世界的总体看法和根本观点。世界观和方法论在通常情况下是一致的，有什么样的世界观，就相应地有什么样的方法论。哲学的基本问题包括两个方面的内容：第一方面，思维与存在、精神与物质何者是世界本原，何者是第一性

7、、何者是第二性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。第二方面，思维与存在有没有同一性的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。2、物质的客观实在性。-16/16-物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性。3、世界的物质统一性。世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。二、社会生活本质上是实践的。1、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。所

8、谓实践，就是人类为了自己的生存和发展所进行的能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。实践的观点渗透和体现于马克思主义哲学的整个体系中。实践活动具有的特点：直接现实性。自觉能动性。社会历史性。实践三种基本形式：物质生产实践。处理社会关系的实践。科学实验。2、从实践出发理解社会生活的本质。实践是社会关系形成的基础。实践形成了社会生活的基本领域。实践构成了社会发展的动力。第二节　世界的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性1、事物的普遍联系。联系是指事物内部各要素之间和事物之间