《马克思主义哲学原理》教学大纲

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1、对外经济贸易大学人文与社会科学学院《马克思主义哲学原理》教学大纲哲学社会学系《马克思主义哲学原理》教学大纲说明：由于马克思主义哲学是二年级开设，而政治理论的改革是从2006年的9月入校的新生开始，故马克思主义哲学仍使用原有大纲，2007年9月开始该课程改为《马克思主义基本原理》，该大纲终止使用。课程名称：HUM221马克思主义哲学原理英文名称：MarxismPhilosophy课程性质：公共必修课学分课时：2学分、36课时主讲教师：乐平、周玉梅、刘妙奇、王贵楼、管淑侠、刘宏元所属院系：人文与社会科学学院，哲学社会学系电话：64493

2、608先修课程：人文课程教学对象：大学本科教学目的：在把握马克思主义哲学原理的基础上，树立马克思主义的世界观和方法论，理论联系实际。做到理论要“精”，要“管用”。通过学习能够掌握马克思主义哲学的本质和科学的理论视角，能有效地指导自己的实践。考试方式：试卷考试。期末占70%，平时20%，期中10%。出勤要求：不少于1/3课时课程简介：马克思主义哲学是以科学实践观为基础，以辩证法和唯物主义的统一、辩证唯物主义自然观和历史观的统一为内容的科学体系。是马克思主义学说的理论基础。是科学世界观和方法论的统一，马克思主义哲学的革命性集中体现了它的

3、批判精神。讲授马克思主义哲学基本原理，帮助学生树立正确的世界观和人生观，形成科学的思维方式，提高认识事物和解决问题的能力，提高学生的人文素质。第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论教学目的和基本要求：要求学生着重掌握哲学基本问题与唯物主义和唯心主义的基本形态。马克思主义哲学产生的必然性及其基本特征。学习马克思主义哲学与树立正确的世界观、人生观、价值观的关系。重点和难点问题：1、哲学基本问题2、唯物主义和唯心主义的基本形态3、马克思主义哲学产生的必然性及其基本特征4、马克思主义哲学的中国化课堂设计：授课6课时，以讲授为主；21对外

4、经济贸易大学人文与社会科学学院《马克思主义哲学原理》教学大纲哲学社会学系结合具体的原理组织讨论和提问，主要训练分析能力。讲解部分：一、哲学和哲学的基本问题（重点讲述）1、哲学是世界观的理论形态什么是哲学？哲学是理论化、系统化的世界观。哲学既是世界观又是方法论。哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。哲学与具体科学的关系。2、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题分析什么才能成为哲学基本问题？思维与存在的关系问题及其实质。划分唯物主义和唯心主义的标准。3、唯物主义和唯心主义的对立唯物主义的基本观点及三种历史形态。唯心主义的基本观

5、点、根源及主要形态。旧唯物主义的成就和缺陷。二、马克思主义哲学是时代精神的精华（重点讲述）1、马克思主义哲学产生的必然性马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。马克思主义哲学产生的历史背景和理论背景。2、马克思主义哲学是哲学中的伟大变革马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。唯物主义历史观是马克思的伟大发现。马克思主义哲学是革命性、实践性、创新性和科学性相统一的哲学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。（指出与以往旧哲学的本质区别）3马克思主义哲学的基本特征科

6、学性、革命性、实践性和批判性。马克思主义哲学是一个开放并不断发展着的体系。三、马克思主义哲学与现时代（简要概述与自学结合）1、马克思主义哲学的精髓马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，是随着时代和历史条件的变化而变化，随着实践的发展而发展并不断接受实践检验的科学理论。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求。解放思想、实事求是是引导社会前进的强大精神力量。与时俱进是马克思主义的科学理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。解放思想、实事求是、与时俱进的辩证统一关系。解放思想、实事

7、求是、与时俱进是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。2、马克思主义哲学与现代科技革命和西方现代哲学21对外经济贸易大学人文与社会科学学院《马克思主义哲学原理》教学大纲哲学社会学系马克思主义哲学是一个开放的体系，自创建起对自然科学的每一次发现都是欢迎的，并及时总结科技发展的新成果做出自己的回答。当代科技革命突飞猛进，既创造性地推进马克思主义哲学的发展机遇，又是对马克思主义哲学的挑战（可指出存在哪些挑战）。正确处理与西方现代哲学的关系，吸收其中的合理的有启发性的观点，创造性地发展马克思主义哲学。2、马克思

8、主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础毛泽东思想是马克思主义的中国化；邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义中国化的产物；以及“三个代表”重要思想对马克思主义的发展。参考资料：1、《马克思恩格斯选集》第3、4卷2、《列宁选集》