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2、获那运用什么样的阅读方法,阅读故事类的读物更科学呢?我们一起来总结一下2、师相机引导归纳:、首先读通顺遇到不认识的字想办法认识、把文章读懂①抓重点词句理解故事内容②读懂的可以做批注,读不懂的做记号③2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★小学五年级阅读指导课教学设计第一课时阅读推荐课指导目标:通过本课时的学习,让学生掌握阅读不同体裁的读物的读书方法,学会阅读课外读物指导时间:一课时指导过程:一、导入自本学期,我们开展课外阅读活动以来,老师发现同学们都像勤劳的小蜜蜂一样,到课外读物中采取知识的花蜜二、好书推
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