eda技术课程双语教学方法的研究与实践

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1、EDA技术课程双语教学方法的研究与实践  [摘要]文章就EDA技术双语教学课程的各主要教学环节进行了研究和总结,其中包括教材选用、教学内容取舍、教学进度安排、授课方式和实验教学等各个方面,在确立了各教学环节所遵循基本原则的基础上,提出了一套完整的教学解决方案,该方案是多年来教学经验的总结,不仅对EDA技术课程教学具有一定地指导作用,而且对其他专业课程教学质量提高具有很好的借鉴作用。  [关键词]EDA双语教学教学方法分层教学  [中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2013)10-0075-03  近年来,随着EDA(电子设计自动化

2、)技术的不断发展,其主要应用也从以往简单的数字逻辑设计扩展到了控制及数字信号处理等诸多方面,其应用领域还在不断扩展,已经成为了电子类专业一门很重要的专业基础课程。河北科技大学信息科学与工程学院早在2002年就在本科教学阶段开设了EDA技术课程,可谓走在了省内各高校的前面,多年来相关授课教师在该课程教学和建设方面积累了大量经验。2007年教育部颁发了《关于进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的若干意见》,文件中提到鼓励开展双语教学,提高大学生的专业外语水平和外语应用能力。为了更好地掌握国际上先进的EDA技术,并提高学生专业英语能力,我院将EDA课程定位为双语教学

3、课程。面对新的教学模式,如何在保证这样一门重要专业课程教学效果的基础上,加入双语教学因素,并提高学生专业外语能力,就成为摆在相关授课教师面前的一大难题。经过认真分析和研究,结合多年的教学实践,我们从教材的选用、教学内容的取舍、教学进度的安排、授课方式的选择及实验教学的开展等多方面提出了一套完整的解决方案。经过几年的教学实践表明,采用以上教学方法取得了良好的教学效果,学生不仅掌握了必要的专业知识,而且提高了自主学习能力,即使面对大量的英文技术文献,也能从容应对。另一方面,授课教师在授课过程中也从专业和英语方面都有所提高。  一、教材选用课本为主、资料相辅  作为一门

4、双语专业课程,教材选定是很重要的一个环节。这方面我们首先考虑的是本科阶段学生英语水平参差不齐,如何能让英语基础好的学生有进一步提高,并且对于基础较差的学生,能够克服英语障碍学到必要的专业知识。为了达到这样的效果,我们采取了课本为主、资料相辅的模式。即选择较为通俗易懂的课本,这样一些英语基础较差的同学,通过认真阅读课本能够学到必要的EDA专业知识。另外,得益于EDA技术相关的英文资料很多,包括大量的芯片手册、软件使用手册以及很多优秀的应用笔记。我们在授课过程中适时、适量地把这些英文资料以课下阅读作业的形式发放给学生,以进一步提高英语基础较好的学生阅读专业文献的能力。

5、  具体到课本的选择,目前,EDA技术课程的中文教材很多,但英文原版教材相对较少,选择面较小。我们比较了市面上所有的EDA外文教材,发现大部分英文教材都是国外教材或技术书籍的影印版,一般内容都很繁杂且内容较陈旧,不太适合本科阶段双语教学。经过大量比对和研究,我们最终选用了一本带中文注释的双语课本作为教材,用以保证大部分同学都能看懂并掌握课本中的基础知识。  二、教学内容去繁就简、贴近实践  EDA技术是一门新兴技术,涵盖范围较广,只要是通过计算机软件来进行电子系统设计的相关技术,都可以归入EDA的范畴,这么多内容不可能也没有必要在一门课中都讲到,那样做势必导致很多

6、知识点不能讲透,最终落得“雨过地皮湿”的后果。要解决这个问题,就要进行教学内容的取舍,适当选取必要、关键的内容作为重点,讲深、讲透,让学生达到熟练应用的程度。这方面我们根据多年来应用EDA技术的经验,确定了去繁就简、贴近实践的取舍原则。  具体到本门课,我们选择了EDA概述、可编程逻辑器件结构原理、VHDL(超高速集成电路硬件描述语言)、软件开发工具、电子系统设计实践等几个方面作为授课的主要内容。其中EDA概述部分主要讲授EDA的基本概念、发展历程及应用领域等内容,使学生在刚刚接触本门课程时,先有一个感性认识,并明确认识到本课程在整个课程体系中的位置和意义,并调动

7、学生对本门课的学习兴趣。可编程逻辑器件结构原理主要讲授目前常见的FPGA和CPLD器件内部结构和可编程原理,使学生掌握硬件平台的工作原理,从而明确EDA技术的硬件基础。VHDL语言部分主要对目前流行的VHDL进行系统深入地讲解,该部分大量摒弃了目前尚不能综合的语句、语法,只选取了实际应用中最常用到的若干条语句,进行细致深入的讲解和练习,力争使学生达到熟练应用的目的。这样不仅教学内容上做到了去繁就简,而且学生学起来方向也更明确,非常实用。软件开发工具部分,我们将目前常用的几种EDA开发工具进行了介绍,并就实验和实践中用到的MAX+plusII和QuartusII两款

8、软件进行了

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