EDA技术课程实践选题.doc

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1、西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系2012—2013年度第2学期EDA技术实践考查选题2013.4专业:电子信息工程级别:2010班级:本科任课教师:本课程共30个选题,题目下列有设计制作的具体内容,用QuartusⅡ和GW48系列SOPC/EDA实验箱实现其部分功能或全部功能。1、数字钟的设计与制作设计要求具体如下:1)使用EDA技术设计数字钟,采用硬件描述语言VHDL按模块化方式进行设计,然后进行编程,时序仿真等;2)实现秒计数模块、分计数模块、小时计数模块.的时序仿真。完成以后把各个模块整合后,显示相应的输出状态。(难易程度:中选题学生:)2、

2、电子琴音乐盒二合一设计要求具体如下:1)利用数控分频器设计一个电子琴硬件电路和音乐发生器;2)演奏时可以选择是手演奏(键盘输入)或自动演奏已存入的乐曲,并且能自动重复演奏;3)运用VHDL语言对简易电子琴的各个模块进行设计,并使用EDA工具对各模块进行仿真验证。本设计包含如下三个模块:乐曲自动演奏模块,音调发生模块,数控分频模块,最后把各个模块整合后,通过电路的输入输出对应关系连接起来。(难易程度:难选题学生:)3、电子密码锁设计要求具体如下:1)用四个模块,分别为输入模块、控制模块、扫描器模块、显示模块,来控制密码的输入、验证;2)实现输入模块、控制模块的

3、仿真设计以及时序分析;3)实现扫描器模块、显示模块,来控制密码的输入并作相应的时序分析;4)实现总体设计电路图的仿真设计以及时序的分析。(难易程度:中选题学生:)4、A/D0809转换控制设计设计要求具体如下:1)利用实验箱上FPGA芯片控制ADC0809的时序,进行AD转换,然后将ADC0809转换后的数据以十六进制的数据显示出来;2)实现时必须严格遵守ADC0809的工作时序,在编写代码时要注意。对选定的通道输入一个模拟量,调节电位器改变输入的模拟量。(难易程度:中选题学生:)5、基于VHDL的直流电机速度控制系统设计要求具体如下:1)速度调节:4档,数

4、字显示其档位;2)能控制电机的旋转方向;3)通过红外光电电路测得电机的转速,设计频率计用4位10进制显示电机的转速。(难易程度:难选题学生:)6、组合电路设计设计要求具体如下:1)熟悉QuartusⅡ的VHDL文本设计流程全过程;2)学习简单组合电路的设计、多层次电路的设计、仿真和应检测试;(难易程度:易选题学生:)7、汽车尾灯控制器;假设汽车尾灯两侧各有3盏指示灯,设计其控制功能如下:1)汽车正常行驶时指示灯都不亮;2)汽车右转弯时,右侧一盏指示灯亮;3)汽车左转弯时,左侧一盏指示灯亮;4)汽车刹车时,左右两侧其中一盏指示灯亮;5)汽车夜间行驶时,左右两侧

5、的一盏指示灯同时亮,以供照明。(难易程度:中选题学生:)8、交通灯控制器设计一个用于十字路口的交通灯控制器。要求完成以下功能:1)东西方向各有一组红,黄,绿灯用于指挥交通,红,黄,绿的持续时间分别为25s,5s,20s;2)当有紧急情况(如消防车)时,两个方向均为红灯亮,计时停止,当特殊情况结束后,控制器恢复原来状态,正常工作;3)组数码管,以倒计时方式显示两个方向允许通行或禁止通行的时间。(难易程度:中选题学生:)9、4位抢答器的设计设计要求具体如下:1)设计制作一个可容纳四组参赛者的数字智力抢答器,每组设置一个抢答按钮供抢答者使用;2)电路具有第一抢答信

6、号的鉴别和锁存功能;3)系统具有计分电路;4)系统具有犯规电路。(难易程度:中选题学生:)10、时序电路的设计设计要求具体如下:1)熟悉QuartusⅡ的VHDL文本设计过程;2)学习简单时序电路的设计、仿真和测试。(难易程度:易选题学生:)11、8—3线优先编码器设计要求具体如下:1)列出8-3线优先编码器的真值表2)使用条件赋值语句设计8—3线优先编码器。3)设计思路要清晰,能够在实验箱上验证。(难易程度:易选题学生:)12、彩灯控制设计设计要求具体如下:1)设计一个彩灯控制器,使彩灯(LED管)能连续发出三种以上不同的花型(自拟);2)随着彩灯显示图案

7、的变化,发出不同的音响声;3)要求使用7段数码管显示当前显示的花型,如第一种花型显示AA,第二种花型显示BB,第三种花型显示CC。(难易程度:中选题学生:)13、设计含异步清零和同步时钟使能的加法计数器设计要求具体如下:1)学习计数器的设计、仿真和硬件测试;2)进一步熟悉VHDL设计技术。(难易程度:易选题学生:)14、EDA电梯设计设计要求具体如下:1、电梯到达楼层时,能发出指示信号(数码管显示楼层号);2、能指示电梯的运行状态(上行或下行);3、电梯的门操作具有关门延时设置(当按下梯内关门按钮时立刻响应关门操作,否则延时固定时间后响应关门操作);4、正确

8、响应各楼层的上行和下行请求(各楼层设置上行和下行选择

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