欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:13968193
大小:39.00 KB
页数:7页
时间:2018-07-25
《即墨市托幼工作领导小组办公室文件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、即墨市托幼工作领导小组办公室文件即托字[2008]2号即墨市2008年学前教育工作计划2008年,我市学前教育工作认真学习贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕市、教体局工作目标,加强农村幼儿园建设,规范学前教育机构管理,做好山东省幼儿园注册登记工作,推进学前教育均衡发展、规范发展、品牌发展,深化教学研究与改革,不断提高农村幼师工资待遇,提升全市学前教育保教质量和整体办园水平。一、加强农村幼儿园建设,促进学前教育均衡发展加大村集体对幼儿园的投入,改善办园条件。进一步强化镇(处)一级政府管理学前教育的责任,加大集体建设投入,
2、督促镇级政府办好中心幼儿园,村集体办好村办幼儿园。保证幼儿园的日常办园经费,根据《青岛市幼儿园现代化装备标准》,配套完善幼儿园内部设施,改善办园条件,提高办园质量。大力发展农村学前教育事业,促进学前教育区域内均衡发展。争取市政府出台文件,将幼儿园建设与发展融入社会主义新农村建设中。加快农村幼儿园基础设施建设的意见,进一步提高村级幼儿园教育教学质量,提升农村幼儿园的整体办园水平,办好人民满意的幼儿教育。二、推进示范园创办,提升办园水平和教育质量71、做好幼儿园的升类申报、指导与验收工作。努力敦促通济、龙泉、店集、温泉、华山、南泉、普东、田横等镇建设一处镇中心或村办青岛市农村示
3、范幼儿园,以达到镇四中心建设管理配套,在迎接上级的各种检查中,使四中心更加完善、和谐、统一,达到社会主义新农村建设的要求。镇(处)中心幼儿园必须是集体幼儿园并达到青岛市级示范园标准,力争使部分农村一类幼儿园达到市级示范幼儿园标准,使每个镇、处都建有青岛市级示范幼儿园,充分发挥示范幼儿园的辐射带动作用,推动全市幼儿园均衡发展。实施激励政策,对年内创建的省级、青岛市级集体办农村示范园分别奖励3万元、2万元,并把创建示范园作为评选青岛市先进集体和年度考核的重要条件。2、提升城区幼儿园的办园水平,打造教育品牌。加强城区幼儿园的指导与管理,端正办园方向,提升管理理念,突出办园特色,打
4、造名师、名园教育品牌,发挥品牌效应,坚持开放制度,促进资源共享,使幼儿园多年的教学经验、管理经验和课程理念得到新的提升和发展。全面提高入园率,将入园率作为考核镇(处)幼教工作的重要依据,学前三年幼儿入园率达到92%以上。三、加强学前教育机构管理,做好登记注册工作认真学习贯彻山东省《关于做好全省学前教育机构登记注册工作的通知》及青岛市通知精神,对全市幼儿园进行重新登记注册。幼儿园申办必须符合属地政府统一规划,城区幼儿园建设以小区配套幼儿园为主。加强公民个人举办幼儿园的业务指导,提高个体办园的管理水平和办园质量,推动我市学前教育事业健康和谐发展。四、不断提高农村幼师待遇,提高教
5、师工作积极性71、认真贯彻落实各级农村教育工作会议精神和山东省《关于学前教育改革与发展意见》,提高幼儿教师工资待遇。根据青岛市规定:农村集体办幼儿教师工资从镇财政拨款70%,村和幼儿园收费解决30%的要求。督促各镇落实上级文件精神,努力提高农村幼师工资待遇,镇财政拨付幼师工资的单位月工资达到620元以上,城区幼师月工资达到1000元以上。要求各镇(园)继续按照文件要求在社会劳动保障局为农村幼师办理养老保险,并提高集体承担比率,政府拨付单位力争达到60%以上,减轻教师负担。妥善解决到龄幼师的退养待遇,退养待遇不低于在职幼师工资的70%,解除幼师的后顾之忧,使幼师专心从事学前教
6、育事业。农村幼师待遇提高了,保证年轻的专业教师走进农村幼儿园,增强农村学前教育发展的新动力。加大对政府和教委办的考核力度,将幼师工资待遇、劳动保险和退养问题纳入对镇(处)政府的考核,并作为评先选优的重要条件。年初召开幼教工作总结表彰会。2、落实即墨市教育体育局《关于加强农村幼儿园托幼经费管理的通知》(即教体字[2006]96号),规范农村幼儿园托幼经费管理。保证托幼经费的使用效益,与审计科配合将各单位托幼经费管理和使用情况进行年度审计,对各单位托幼经费管理和使用情况的审计结果,作为各单位量化考核和评先选优的重要依据。将对各镇、处幼教投入、工资、保险,退养、入园率、升类情况、
7、经费使用情况等进行综合评估后,列表公布,并发到各镇处。五、加强师资队伍建设,提高教师专业水平1、把好教师入口关,严格持证上岗。根据《教师资格条例》要求,实行幼儿园园长、教师资格准入制度,严格实行持证上岗。一是对新上幼儿教师,要从年龄、学历达标、专业技能等方面进行笔试和面试,择优录用,逐步建立良好的循环机制,提高幼儿教师队伍素质;二是对在岗无证教师进行理论和业务技能培训,并组织指导幼师参加全国教师资格证考试。2、多形式培训,促进园长教师的专业化成长。一是加强园长、教师的岗位培训,提高园长的管理能力和管理水平,提高教师
此文档下载收益归作者所有