浙江省2009-2011年中考科学分册分章节汇编 九年级上册 浙教版

《浙江省2009-2011年中考科学分册分章节汇编 九年级上册 浙教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、（按章节最新三年）2009-2011年浙江省中考科学分册分章节汇编九年级上册第1章探索物质的变化第一节物质的变化（2011义乌卷）35．细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：（1）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。（2）SO2、SO3都能被碱石灰吸收。（3）SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分：I．只含▲一种；II．含有SO2、O2二种；I

2、II．含有SO2、SO3、O2三种。【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解氢氧化钠溶液硫酸铜碱石灰ABCD【获取事实】（1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有▲。（2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示：装置A（试管+粉末）BC反应前42.0克75.0克140.0克反应后37.0克79.5克140.0克请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个？▲A.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑B.4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑C.5CuSO45CuO+SO3↑

3、+4SO2↑+2O2↑D.6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑35.SO3（1）氧气（O2）（2）A(2011衢州卷)1．下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是A．蔗糖溶于水B．铁生锈C．冰熔化D．气球充气变大88用心爱心专心B（2011温州卷）25．受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS)。小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息：(1)铯单质色白质软、熔点低，在空气中能迅速氧化生成氧化铯，铯不与氮气反应，但在高澄下能与氢气反应。根据以上信息，请写出铯单质的一种化学性质：___________

4、_25．(1)铯能与氧气反应；铯不与氮气反应；铯在高温下能与氢气反应(写出一点即可)（09浙台）13．下列物质鉴别过程，主要涉及物理变化的是CA．用带火星的木条鉴别空气和O2B．用澄清石灰水鉴别CO2和COC．用闻气味法鉴别酒精和白醋D．用点燃法鉴别棉纤维和羊毛（09浙绍）9．下图所示变化不属于化学变化的是(D)（09浙宁）C2．下列过程属于化学变化的是（）第二节探索酸的性质（2011杭州卷）15.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是A.除去菜刀上的铁锈B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液D.鉴别黄金饰品中是否含有铜D（20

5、11宁波卷）31．实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。(1)反应后溶液中一定有的溶质是▲；(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是▲(填序号)。①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸31．(1)硫酸锌(ZnSO4)(2)③(2011衢州卷)36．2011年3月10日，我市某化工企业发生

6、了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少88用心爱心专心量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰[Ca(OH)2]发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水。根据上述信息，完成下列问题：⑴氢氟酸的pH▲7（选填“＞”、“＝”或“＜”）；⑵剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的▲性质；⑶现有溶质质量分数为35%的氢氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰刚好能完全反应？（要求写出具体的解题过程）36．(9分)(1)<(2)化学(3)解：设需要X千克熟石灰2HF+Ca(OH)2

7、＝CaF2+2H2O40744千克×35％X千克40∶74=4千克×35％∶X千克X=2．59答：需要2．59千克熟石灰。（温州卷）19．将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是A．镁条B．铜丝C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液B（2011台州卷）27．小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe20：)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：①通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131②将少量洁厕灵