唐雎不辱使命导学案 (2)

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1、年级学科：九年级语文  授课内容： 第22课《唐雎不辱使命》  主备教师：黄 x  课型：新授课课  时：3课时     备课时间：2015、9、18    班级：             学生姓名         22．《唐雎不辱使命》导学案学习目标1、借助注释翻译课文，积累一些常用文言实词。2、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。学习重难点1、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。2、领悟本文言辞的巧妙美。(言之有节，言之有据，言之有力。)学  时3课时知识链接

2、1.《战国策》战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。2.时代背景公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。这就是弱小的安陵郡同强大的秦国斗争的故事。课前过关读准下列加点字的音。逆（        ）   

3、    傀（        ）      徒跣（        ）       抢地（        ）缟素（      ）       庸夫（      ）      色挠（      ）学法指导朗读法、分析法、探究法 第一课时新课导入 自学互学一、翻译课文第一、第二段，注意以下字词的解释。（一）第一段使            谓             欲           之              易  其            加惠                虽然                    受   之            

4、弗敢              说因              使               使（二）第二段谓              以              易            何也           且    亡            而             以              之             存   以            为             故              错             以    请广           而            逆              轻 

5、            与对            否            是              受    虽             岂直              哉展示点评精讲点拨个体展示：小组展示： 当堂测评课堂小结作业布置当堂测评1．解释下列加点的词，注意比较它们的词义。①使：  秦王使人谓安陵君曰（         ）      安陵君因使唐雎使于秦（         ）②许：  高可二黍许（             ）          安陵君其许寡人（         ）2.翻译下列句子。①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡

6、人！ ②大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！  ③寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？ ④安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 作业布置1．预习第三、第四段。第二课时 自 学 互 学 一、翻译课文第三、第四段，注意以下字词的解释。（一）、第三段怫             公           尝          天子               对伏尸百万                      流血千里                        布衣         怒  免       

7、   跣              以              抢              尔           此  庸夫        士              夫              仓              子           休祲       与         将           若         士            缟素          挺（二）、第四段色                  挠                    谢                    谕   而          

8、        以                    徒