劝学、忧患、东阳

《劝学、忧患、东阳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、二轮默写强化训练一劝学(易错字强化训练)君子曰：学不可（以）（已）。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳,（輮）以为轮，其曲中规。虽（有）（槁）（暴），不复（挺）者，（輮）使之然也。故木受绳则直，金就（砺）则利，君子博学而日（参）（省）乎己，则（知）明而行无过矣吾尝终日而思矣，不如（须）（臾）之所学也；吾尝（跂）而望矣，不如登高之（博）见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加（疾）也，而闻者（彰）。假（舆）马者，非利足也，而（致）千里；假舟（楫）者，非能水也，而绝江河，君子（生）非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成（德）

2、，而神明自（得），圣心备焉。故不积（跬）步，无以（至）千里；不积小流，无以成江海。（骐）（骥）一跃，不能十步；（驽）马十驾，功在不舍。（锲）而舍之，朽木不折；（锲）而不舍，金石可（镂）。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食（埃）土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二（螯），非蛇（鳝）之穴无可寄托者，用心（躁）也。二轮默写强化训练二劝学(重点句强化训练)1、君子曰：。2、木直中绳，，。，，。3、故木受绳则直，，，则。4、吾尝终日而思矣，。，不如登高之博见也。5、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，，。6、，非利足也，；假舟楫者，非能水也，而绝江河。，。7、积土成山，风雨兴焉；，蛟龙生焉；，

3、，。8、，；不积小流，无以成江海。9、，不能十步；，功在不舍。，朽木不折；，。10、，，，，用心一也。，，。二轮默写强化训练三劝学(情景式强化训练)一、1、开篇就提出了全文的中心论点，即“_____________”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“____________，_____________。”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“____，________，_________.”的观点是相同的。3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“_________，_________；_

4、_______，_________。”二、1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的__________________这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“__________，___________，____________”观点相同。3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：___________,__________。4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“，；，。”5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。6．强调空想

5、不如学习的一句：， 。三、1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和《劝学》中的“青，，。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。4、荀子在《劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。5、“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改

6、变原来的状况。6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。7、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。58、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》

7、中说“，。”11、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。”12、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。四、1.荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：。2.在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句