有理数加减法运算导学案

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1、城子中学七年级数学导学案：有理数加减法运算练习课型巩固提升主备人李锐锋唐建国审核人王志民使用人唐建国序号10305备课时间9.6审核时间9.6使用时间班级七年级姓名学习目标1，熟练掌握有理数的加、减法运算法则，提高基本的运算能力。2，独立思考，合作探究，探究有理数加、减法法则的运算规律和方法。3，能激情投入，全力以赴，培养严谨数学思维品质学习重点理解有理数的加、减法法则及混合运算学习难点能熟练的运用法则进行有理数的加、减法运算和混合运算导学内容设计思路学法指导导学过程1．某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的

2、温度是℃。2．直接写出答案（１）（－２.８）＋（＋１.９）＝　　，（２）＝　　　，（３）　　　　　　，（４）　　　　　　　　　3.已知两个数和，这两个数的相反数的和是。4.将中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是。5.已知是6的相反数，比的相反数小2，则等于。6．在-13与23之间插入三个数，使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是　　。7.小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是．-6-5–4–3–21012456二．选择：8．下列交换加数的位置的变形中，正确的是（　　　　　　　）A、　　B、C、

3、　D、9.下列计算结果中等于3的是（）A.B.C.D.10.下列说法正确的是（）A.两个数之差一定小于被减数B.减去一个负数，差一定大于被减数C.减去一个正数，差一定大于被减数D.0减去任何数，差都是负数11．校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家北边100米，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了－70米，此时张明的位置在A.在家B.在学校C.在书店D.不在上述地方12、火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1～98次为特快列车,101～198次为直快列车,301～398次为普快列车,401～49

4、8次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是()(A)20(B)119(C)120(D)31913.计算：①－＋（＋）　　　　　　　②90－（－3）③－0.5－（－3）＋2.75－（＋7）④⑤⑥14.某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，某天自O地出发到收工时所走路线（单位：千米）为：+10、-3、+4、+2、-8、+13、-2、+12、+8、+5（1）问收工时距O地多远？（2）若每千米耗油0.2升，从O地出发到收工时共耗油多少升？15、某商场

5、老板对今年上半年每月的利润作了如下记录：1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元，3、4月亏损分别是0.7万元和0.8万元。试用正、负数表示各月的利润，并算出该商场上半年的总利润额。教学反思：