物电学院“两访两创”活动方案

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1、中共襄樊学院物理与电子工程学院委员会“两访两创”活动实施方案根据省委高校工委、省教育厅《关于印发〈湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41号）和关于印发《中共襄樊学院委员会“两访两创”活动实施方案》的通知（校党文[2011]32号）的精神，学院党委决定，在全院开展“两访两创”活动，即“学院领导访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。具体实施方案如下：一、指导思想开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻

2、落实全国、全省教育工作会议精神，全国、全省教育规划纲要，结合学校中心工作，促进干部转变作风、教师爱岗敬业、大学生成长成才，进一步增强广大干部、党员和教师做群众工作的能力，提高学校党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。二、主要任务(一)交流思想学院领导深入教学系、课题组、教职工家庭与教师开展思想交流。重点宣传全国、全省教育工作会议精神，全国、全省教育规划纲要和学校、学院“十二五”事业发展规划，认真听取每一位教师对学校、学院工作的意见建议，并做好收集整理工作。教师深入到学生教室、食堂、寝室和社团，与每一个学生交心谈心，认真倾听学生对学校日常管理、教风学风、课程设置

3、、生活就业等方面的意见建议，并做好收集整理工作。（二）立德树人进一步加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平；落实教师的主体地位，进一步改善教师待遇，关心教师全面发展。引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。（三）促进和谐推进和谐学院建设，把握师生关注焦点，加强沟通协调，化解矛盾，积极创造条件，为师生解决实际问题；对学院安全稳定存在的隐患认真进行排查，采取针对性措施进行整改；妥

4、善处理各种突发事件，维护学院的正常秩序。（四）推动发展在加快学院内涵建设，全面提升办学实力举措上形成共识，以建设襄阳大学的宏伟目标凝心聚力，努力推进教育教学改革，深化“211”人才培养模式改革，提升人才培养质量；努力加强学科专业建设，建设重大创新平台和创新团队，培养高层次的学科带头人和学术骨干；努力增强科学研究能力，提高科研项目立项获奖、成果转化成效；积极发挥文化育人作用，加强学院文化建设，大力推进文化传承创新。三、工作步骤和时间安排“两访两创”活动分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评四个环节。（一）宣传发动（9月15日—25日）学院组织召开动员会，部署总体

5、活动安排。各支部分别组织召开动员部署会，开展宣传动员，做好活动安排。（二）访谈交流（9月26日—10月31日）学院领导按照学校《关于进一步加强校院两级领导干部联系群众工作的意见》（校党文[2011]30号）要求，认真贯彻执行密切联系师生的八项制度。全体教师要以生为本，构建良好的师生关系，努力为学生解决学习、生活、思想、情感等方面的困惑和问题。1、统筹安排。学院领导班子成员访谈本学院教师、学生；学院教师访谈本学院学生。联系我院的机关及直附属单位处级领导干部按照访谈安排，访谈本单位教职工、教师和学生。要切实做到管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生，实现“全覆盖，全访

6、谈，全交流”。2、把握重点。在全覆盖的基础上,领导干部要重点访谈教师中高层次人才、民主党派成员和无党派人士以及家庭困难教师等；访谈过程中要注意将访谈主题由关心教师具体问题向关心学校、学院发展、关心高等教育方向引导。教师访谈学生要分类进行，一年级学生主要是听取他们大学适应性情况、对提高教学水平、改善学习生活条件等的意见和建议；二、三年级学生主要是听取他们对提高教育教学质量、提高综合能力素质等的意见和建议；毕业年级学生主要是听取他们职业发展规划情况及对课程设置、专业教学、就业指导与服务等的意见和建议。3、创新形式。访谈可以通过走访约访、寻访调研、师生恳谈会、师生接待日

7、和网上交流等形式来进行，基本方式为“一对一”的面谈，干部访谈教师要做到“一对一”访谈;教师访谈学生“一对一”的比例不低于80%。在特殊情况下，可以进行集体访谈，但一次访谈人数以不超过5人为宜。还可以利用微博、QQ群、邮箱、信箱广泛收集师生的意见建议。针对初次访谈效果不明显，需进一步开展访谈的，可邀请相关领导和人员进行“再访谈”。学院领导还要为学生做1次形势与政策辅导报告。4、建好台帐。访谈过程中，访谈人做好访谈笔记，请被访谈人填写《访谈登记表》。访谈结束后，访谈人要认真整理自己的访谈笔记和《访谈登记表》。访谈活动结束前，访谈人梳理征集到的意见和建议，并归类整理，汇

8、总上报。（