书法在园林景观中的应用_以临沂书法广场为例

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1、文章编号：１００２－２７２４（２０１２）０６－００９９－０３书法在园林景观中的应用———以临沂书法广场为例于晓，凌晨（山东省临沂市园林局，２７６０００）摘要：以临沂市书法广场为例，探讨了书法与园林艺术的关系，并对书法在临沂市书法广场的应用形式进行了详细的分析，进而推动书法艺术在园林中的推广应用。关键词：书法；园林；书法广场中图分类号：ＴＵ９８６．６文献标识码：Ｂ书法在我国的文化宝库中是一枝艺术奇葩，它以其丰富多彩的形式美和深厚的意蕴，为人们传达信息、陶冶情操和美化景观环境。在园林景观中融入书法艺术，不但能够增加景观的观赏性，提升园林

2、景观的吸引力和审美层次，而且能够彰显书法的魅力和文化的价值。但是，目前书法艺术在人们心目中仍然局限于作为纸质作品的形式存在，忽视了书法与园林景观的融合。本文以临沂书法广场为例，探讨在景观建设中，以书法为主题内容，进行书法与园林景观的融合，推动书法艺术在园林景观建设中的应用。临沂深厚的书法文化２临沂书法历史悠久，文化艺术源远流长，孕育了灿烂的书法文化，历代名家辈出，薪火相传，璀璨夺目，这里是书圣王羲之，大书法家王献之、颜真卿的故里，先后被命名为中国书圣文化之乡和中国书法名城。这里先后出现过许多驰名中外、誉满古今的书法名家及其法帖，是中

3、国书法乃至中华文化的光辉亮点，这些都使临沂的书法文化光辉闪耀。临沂书法广场场地分析３临沂市书法广场位于临沂城区北部，西起蒙山大道路桥，东至祊河通达路桥，北部延伸到沂河支流祊河，南部连接滨河路，东西长１２００ｍ，南北宽２００多ｍ，总规划面积２０多万ｍ２，书法广场紧靠祊河，河中靠近岸边还有两个自然形成的生态岛，如果从空中俯瞰，临沂书法公园东侧场地的轮廓有点像中国地图，利用河中自然形成的生态岛，设计为状似台湾岛和海南岛，非常适合设计成中国地图的轮廓造型。既可以表达象征中国的书法，又可以寓意将书法文化推向全国。园林与书法的融合１书法是园林艺

4、术的要素之一，它不仅自身美，而且能给园林景观增添书香墨气，古朴和典雅，当游览园林景观的时候，除了观赏山水花木等自然景观之外，在驻足欣赏景观小品上的书法艺术的同时，可启发人们对环境艺术的深层感悟，给人以高品位的文化感受，使我们在欣赏笔墨情趣的同时，更能深刻的感悟到园林艺术的精神和内涵。虽然园林和书法在艺术上表现的素材、角度不同，但都表达着共同的主题———对美的追求。园林既是一种文化，又是容纳其他文化的场所。在园林景观的创作中，可以吸取书法艺术中的创作手法、美学思想，达到书法和园林景观艺术的结合，使他们在艺术手法上相互借鉴，使二者相得益

5、彰，互为增色。书法广场设计理念４临沂书法广场的规划设计理念是将书法艺术融入到园林景观中去，借助中国书法这一中华文化的主要标志，以书圣王羲之书法文化为主要题材，把中国书法艺术、现代雕刻技法与园林景观自然融合在收稿日期：２０１２－１０－２５作者简介：于晓（１９７７－）女，山东省临沂市人，本科，工程师，研究方向：园林规划设计。·９９·山东林业科技２０１２年第６期一起，充分结合临沂地方文化特色和现场地形地貌进行精心设计和巧妙布局，注重环境艺术与书法文化的有机结合，强调“以人为本，天人合一”，在园林景观规划设计上进行创新，将书法文化以园林艺术

6、的形式展现出来，建成既具有传承普及书法艺术功能，又与休闲旅游度假相统一的书法艺术景观，充分展示书法艺术的神奇魅力。主体园区主体园区因地制宜，设计为中国版图造型，各个园区通过建设不同的主体如：百廉广场、叠石广场、翰海墨印、梅兰竹菊、印山等精品园区来展示书法的园林应用。各园区计划展示古代和现当代书法作品１０００余幅，近５００００字。各主题园特色鲜明，构思巧妙，主题突出。５．３书法在园林中的表现形式６景观功能分区５书法广场规划表现形式主要以景墙、刻碑、自然石、方块石、书法柱、地面、雕塑、建筑小品等应用为主。另外，还有主题园区的形式，主要是

7、选择一个表现主题，综合运用各种景观表达方式，展现园区主题。结合书法广场的地形现状和书法艺术的表现形式要求，我们把书法广场的景观功能分区布局规划为迎宾区、精品区和主体园区。迎宾区迎宾区规划以巍峨雄伟的迎宾门为主题，由两个形似倒“Ｌ”的结构交叉组成门的形状，高２０多ｍ，面朝西远眺京沪高速临沂入口处，象征为临沂对外开放交流的大门和窗口。迎宾区以迎宾区除迎宾门外，还辅以中国书法名城景石和铜铸雕塑，造型设计为完全对称，寓意家和万事兴，人和事业旺，社会和谐发展。５．１书法在景墙中的表现景墙是园林景观的重要元素，其形式丰富多样，书法广场中景墙的书

8、法展示具体采用碑刻的形式，这是一种经典型的具有历史感的书法表现的形式，具体方法是选择与临沂相关的书法碑刻作为展示内容，采用立碑、卧碑、围墙等形式，较系统展示临沂书法文化，成为展示书法文化的代表。６．１书法在地面的表现在地面进行撰写、雕