unit 15 篇章翻译(三)

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1、Unit15篇章翻译（三）课时：2H教学目的要求：了解如何使用各种技巧进行篇章的翻译。教学重点：把握在语篇翻译中使用各种翻译技巧：变换角度、正说反说、增词法和分句法。教学难点：第一部分存在句、第五部分关于经济的词汇及翻译。教学内容：PartI.汉译英的语篇处理简介：1．语篇：在交际功能上相对完整和独立的一个语言片段。内容相对完整的文章或著作节选可以成为语篇。（《英汉翻译教程》，李运兴，清华大学出版社，1998。）英语为textordiscourse.2．语篇意义：语言的组成部分互相联系所产生的意义。相互联系的手段也叫接应手段

2、（cohesion）。包括所指(reference)、替代(substitution)、省略(ellipsis)、连接(conjunction)和词汇接应(lexicalcohesion)。3．语篇处理：虽然翻译的基本单位是句子，但脱离一定语言环境的句子是孤立的，其意义有时可以有多中解释，相应地可以有多种翻译。1）大处着眼，了解其内容，特别是语言在语境中的意义。2）以句子为基本单位，采用各种翻译技巧。3）从语篇角度出发，实现意义和文体的最近似、最自然的复制。PartII.译例解析：1．据报道，目前国外有2，500万人在学习汉

3、语和中国文化，有85个国家2，100所大学开设汉语课程。仅在美国，就有80多所大学开设了汉语专业，开设汉语课程的大学则超过700多所。学习汉语的人数与日俱增，人们对汉语和中国文化的兴趣也越来越浓，各种迹象表明，一股学习汉语的热潮正在世界各地兴起。Itisreportedthatcurrently25millionpeopleincountriesotherthanChinaarelearningChineselanguageandcultureandthat2,100universitiesin85countriesoffe

4、rChinesecourses.IntheUnitedStatesalone,over80universitiesofferdegreeprogramsinChineseandmorethan700universities(offerChineseprograms)teachChineseasasecondlanguage.ThenumberofpeoplelearningChineseisontheincrease,andpeoplearebecomingmoreandmoreinterestedinChineselang

5、uageandculture.ThereiseveryindicationthataworldfervorinlearningChineseisrising.专业：specialty,speciality----interest,activity,skill,etctowhichapersongivesparticularattentionorinwhichhespecializes.Major:principalsubjectorcourseofastudentatcollege,主修科目Program:seriesofi

6、temsonacourseofstudyFervor:[U]strengthorwarmthoffeeling;enthusiasm,eg.Speakwithgreatfervor,热情洋溢地说，adj.Fervent5[技巧点拨：存在句的翻译]1）希望有更多的讨论。Therewasexpectedtobemorediscussions./Weexpecttohavemorediscussions.2）有两种电荷：正电和负电。Therearetwotypesofcharge—positiveandnegative.3）这里没

7、有改进的余地。Thereisnoroomforimprovement.4）建筑工地上有一个工人和几个学生在聊天。Thereisaworkerandafewstudentschattingattheconstructionsite.Aworkerandafewstudentsarechattingattheconstructionsite.2．也许是地缘关系，也许是历史渊源的缘故，在世界性学“汉语热”升温中，亚洲的热度最高。到中国留学的亚洲学生占全部来华留学生的75%。就在世界范围兴起学习汉语的热潮的时候，中国国内的对外汉语教

8、学也迅速发展起来。去年，来华留学的学生达到5.2万人，其中纯学汉语的为3.5万人。汉语是中国各民族共同使用的语言，联合国正式语文和工作语言之一，又是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一，有文字可考的历史不少于6，000年。（分句法，结构调整）无论过去或是现在，汉语在国内外都有很大的影响