十五、实用文体翻译旅游英语翻译

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1、长春工程学院教案用纸ChapterFifteenTourismTranslationI.Teachingcontents1.Reviewandhomeworkchecking2.Generalintroductiontotourismtranslation3.Skillsoftourismtranslation4.Practiceintourismtranslation5.Assignments6.Referencesforfurtherreading7.FeedbackII.TeachingAim

2、sTomakethestudentshaveageneralideaaboutbrandandgoodcommandofbrandsandtourismtranslationthroughenlightening,discussionandpracticeIII.TeachingFocusSkillsoftourismtranslationIV.TeachingProcedures:StepOne:Reviewandhomeworkchecking1.商标的属性2.翻译商标的原则3.商标翻译的技巧S

3、tepTwo:Generalintroductiontotourismtranslation旅游翻译涉及多种学科。从自然科学到社会科学，从天文地理到风土人情，从美酒佳肴到文化娱乐，从传说典故到诗词歌赋，真可谓五花八门、包罗万象。语言大师吕淑相说过，翻译是门杂学，而旅游翻译更是地地道道的“杂学”（包惠南，包昂，2003：133）。旅游资料的翻译，不仅是语言的转换，更涉及跨文化的沟通；不仅要考虑书面文字材料的表达，更要考虑口头传译的效果；不仅要研究文化内容的译介，更要研究具有不同文化背景的旅游者的接受心

4、理。旅游翻译具有其自身的特点，即汉语原文的文化内涵丰富，英语译文要力求将其充分体现出来。旅游翻译不必追求译文在语言形式上与原文对等，而应该根据中外民族之间的文化、历史差异，力求译文与原文蕴含的意义和功能相应。意思就是要考虑旅游者的国情和审美、价值观念，以翻译效果为重。教法提示ppt.aided13长春工程学院教案用纸StepThree:Skillsoftourismtranslation1．释义法释义是指对原文字面意义的解释。这种方法可以有助于外国游客对于旅游中所涉及到的人名、地名、节日名等专业术语

5、或介绍景点的资料等有更好的了解。例如：（1）“西安古称长安”，可译为“Xi’anwascalledChangan,or‘everlastingpeace’inancienttimes。”（2）“天安门”可译为“Tiananman,theGateofHeavenlyPeace”。这样的译法将名称与其含义联系起来，便于读者记忆，加深他们的印象，增加他们的游兴。（3）“端午节那天，人们都要吃粽子。”译文为：DuringtheDragonBoatFestival(whichfallsonthefifthda

6、yofthefifthlunarmonth),itisacommonpracticetoeatZongzi,whichisaricepuddingwrappedupwithweedleaves.译文对粽子的解释说明弥补了“词汇空缺”，同时也很好地传递了文化信息。（4）“大乘寺坐北朝南，院墙按八卦建造。”译文为：TheGreatVehicleTemplefacessouthwithitswallsshapedaftertheEightDiagrams(combinationsofthreewholeo

7、rbrokenlinesformerlyusedindivination).八卦是我国古代的一套符号，用于占卜。一般的中国人都不太了解八卦，何况外国人，所以此处务必加以解释。2．增补法增补是为了易于读者的理解而添加的相关知识和背景资料。增补法适合人名,地名,名胜古迹,旅游景点的翻译：我们译人名时，可补充这个人的身份，在历史上的地位和功绩等。如“秦始皇”“QinShihuang,thefirstemperorinChinesehistorywhounifiedChinain221B.C.……”又如“林

8、则徐”可译为“LinZexu,governmentofficialoftheQingDynasty(1636—1911)andkeyfigureintheOpiumWar”。在译地名时，有时得为游客补充必要的相关知识及其地理方位。在介绍到名胜古迹时，总会涉及到历史事件或朝代名称，考虑到国外游客对我国历史朝代不太熟悉，翻译时就需要增补该朝代或时期的起止公元年份，如“清朝乾隆年间，扬州早已是一个兴旺发达的城市了。”DuringthereignofEmperorQianlo