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时间:2018-07-08
《八年级数学上册 . 角的平分线学案(无答案)(新版)冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16.3角的平分线学习目标:1.理解并掌握角平分线的性质定理及其逆定理.(难点)2.能利用角平分线的性质定理及其逆定理证明相关结论并应用.(重点)3.能利用尺规作出一个已知角的角平分线.学习重点:角平分线的性质定理及其逆定理.学习难点:角平分线的性质定理及其逆定理的应用.自主学习一、知识链接1.角是轴对称图形吗?你能确定角的对称轴吗?试着在下图中画出∠ABC的对称轴.二、新知预习2.在一张半透明的纸上画出一个角(∠AOB),将纸对折,使得这个角的两边重合,从中你能得什么结论?答:_______________________
2、_________________________________________________.3.按照下图所示的过程,将你画出的∠AOB,依照上述方法对折后;设折痕为直线OC;再折纸,设折痕为直线n,直线n与边OA,OB分别交于点D,E,与折线OC交于点P;将纸展开平铺后,猜想线段PD与线段PE,线段OD与线段OE分别具有怎样的数量关系,并说明理由.猜想:_____________________________________________.得出结论:________________________________
3、__________________.10下面我们就来证明折纸过程中发现的结论:已知:如图,OC是∠AOB的平分线,P是OC上任意一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E.求证:PD=PE.证明:在△______和△______中,∵__________________________________________________,∴△______≌△______.∴____________________________.于是我们得到角平分线的性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离______.3.我们已经学习过
4、线段垂直平分线的性质的逆命题是一个真命题(定理).角平分线的性质定理的逆命题呢?(1)角平分线的性质定理的逆命题:________________________________________________________________.(2)根据这个逆命题的内容,画出图形;(3)解题图形,提出你对这个逆命题是否正确的猜想;猜想:_____________________________________________.(4)设法验证你的猜想;已知:如图,P是OC上任意一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E且P
5、D=PE.求证:OC是∠AOB的平分线证明:在△______和△______中,∵__________________________________________________,∴△______≌△______.∴____________________________.于是我们得到角平分线性质定理的逆命题是一个_____命题.即_____________________________________________________________________.三、自学自测101.如图,已知△ABC的周长是21,
6、OB,OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=4,△ABC的面积是________.2.如图,在△ABC中,∠B=45°,AD是∠BAC的角平分线,EF垂直平分AD,交BC的延长线于点F.则∠FAC=_______.四、我的疑惑_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合作探究一、要点探究探究点1:角平分线的性质定
8、理问题1:如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF.证明:(1)CF=EB;(2)AB=AF+2EB.【归纳总结】角平分线的性质是判定线段相等的一个重要依据,在运用时一定要注意是两条“10垂线段”相等.【针对训练】如图所示,D是△AB
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