辅导授课案7-名词分类

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1、个性化辅导授课案学生：王浙科目：初中英语教师于贝磊第2阶段第1次课时间:2013年7月18日13:00—15:00时间段一、授课目的与考点分析：1.授课目的：让学生了解名词的用法。2.考点分析：可数名词单复数是重点。二、授课内容：名词的分类一、名词分类：1）人名：Jim，Alice1.专有名词：2）地名：Beijing，HongKong3）其它：June，Saturday，NewYorkTimes名词：1）个体名词：bird,student,tree2.普通名词：2）集体名词：family,class,group3）物质名词：air,water,tea,bread4）抽象名词：h

2、ealthy,love,work普通名词分为：可数名词+不可数名词可数名词：1）个体名词不可数名词：1）物质名词2）集体名词2）抽象名词杭州龙文教育科技有限公司个性化辅导授课案二、可数名词的复数变化形式：情况复数变化形式读音例词一般情况加-s在清辅音后读/s/在浊辅音和元音后读/z/在t后读/ts/在d后读/dz/cake-cakesleg-legs,day-days,student-students,bed-beds以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词加-es读/iz/bus-buses,watch-watches,以-o结尾的词加-s，少数加-es读/z/Zoo-zoos,

3、Potato-potatoes以辅音+-y结尾变-y为i，再加-es读/z/baby-babies以元音+-y结尾加-s读/z/boys以-f或-fe结尾变f或fe为ves读/z/leaf-leaves以-ce，-se，-ze，-ge，-dge等结尾的词加-s读/iz/face-faces,orange-oranges,不规则变化改变名词中的元音字母元音读音变化man-menfoot-feettooth-teeth单复数形式相同读音不变Sheep，Chinese其它形式读音改变mouse-mice杭州龙文教育科技有限公司个性化辅导授课案三、名词的格:名词有：主格，宾格，所有格三种

4、形式。1.作主语Englishisuseful.2.作宾语Ihaveapen.3.所有格（’s）：1）形容词性所有格2）名词性所有格1）形容词性所有格：1.单数名词在末尾加’s。如：theboy’saunt2.复数名词直接在末尾加“s”。如：thestudents’3.已经表示复数概念的也要加’s。如：children’stoys4.共有和分别有。如：JimandJack’sroom吉姆和杰克共住的房间Jim’sandJack’sroom吉姆的房间和杰克的房间4.所有格的另外一种表示方法：of所有格theboy’saunt=theauntoftheboy主要区别是：1)’s所有格

5、多数用来表示有生命的，如：theboy’saunt2)of所有格常用来表示无生命的。如：thelegofthedesk.有生命的也可以2）名词性所有格运用情况：1）表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时才用在诊所atthedoctor’soffice=常写为atthedoctor’s对比：Thisismycar.=Thiscarismine.mycar=mine我的车2）用在双重所有格Heisafriendofmybrother’sfriends.=常写为Heisafriendofmybrother’s.杭州龙文教育科技有限公司个性化辅导授课案双重所有格的另外一种形式：Isshead

6、aughterofyourdaughters.=常写为（用在名词性的物主代词中）Issheadaughterofyours.三、本次课后作业：背诵40个单词四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：教研组签字：教务处签字：教务处盖章：20年月日杭州龙文教育科技有限公司