8-11岁儿童SNARC效应与工作记忆、抑制控制的关系

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1、蠢密级ＵＤＣＴＨＥＳＩＳ…寺山巧文８－１１岁儿童ＳＮＡＲＣ效应与工作记忆、抑制控制的关系（中文题名）Ｍｅｍｏ＊ＴｈｅＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐａｍｏｎｇ化ｅＳＮＡＲＣＥｆｆｅｃｔＷｏｒｋｉｎｉｙ，ｇａｎｄＩｎｈ－ｉｂｉ化ｌｙＣｏｎｔｒｏｌｆｏｒＣｈｉｌｄｒｅｎａｇｅｄ８１１（英文题名）吴慧中（作者姓名）巧月怡副教授指导教师—硕±申请学位级别也理学学科专业名称发展；与教育巧究方向２０１６年５月论文提交日期２０１６年６月论文答辩日期

2、学位授予日期答辩委员会主席：评阅人：独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成，果，论文中不包含其他人己经。尽我所知除了文中特别加标注和致谢的地方外发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京林业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：Ｓ毯日期：斗幸关于论文使用授权的说明目本人完全了解北京林业大学有关保留、使用学位论文的规定，Ｐ：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和

3、借阅；学校可公布论文的全部或部分内容，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：魏幸：Ａ诚台曰期：＿导师签名ｔ摘要摘要，我们对数量信息的加工，在日常生活中、理解、表达及应用的过程被称为数量表征过程（Ｂ巧ｓｂａｅｒｔ，２００５）。其中，数字空间表征是数认知能力的重要组成部分，研究人员多ＷＳＮＡＲＣ效应作为数字空间表征能力的重要指标。ＳＮＡＲＣ效应，也称－Ｓｔ空间数字的反应联合编码效应ａｉａｌＮｕｍｅｒｉｃａｌＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆ民ｅｓｏｎｓｅＣｏｄｅｓ（ｐｐｅｆ

4、ｅｃｔ），即左手对小数的反应更快，右手对大数的反应更快（Ｄｅｈａｅｎｅ，Ｂｏｓｓｉｎｉ，＆Ｇｉｒａｕｘ，１９９３）。前人研巧大多聚焦于ＳＮＡＲＣ效应本身的认知机制，本研究Ｗ学龄，从发展的角度关注ＳＮＡＲＣ效应与工作记忆段儿童为被试、抑制控制间的相互关一通过巧及单一认知能为的简单任务探究数字空间表征能为系。研巧、工作记忆、抑制控制各自的发展状况，研究二通过渉及多种认知能力的复杂任务考察这王种能力同时存在于同一任务中的共同作用机制。一研究，通过个体在多项简单任务中的表现，探究数字空间表征能力与工作记忆、抑制控制之间的发展关系。Ｗ二

5、、Ｈ、四年级各３０名儿童作为被试，选用空间通路和言语通路两类认知任务检测儿童的王作记忆、抑制控制、数字空间表征能力。３－ＢＳｌ：ａｃｋ刷新任务；ｔｏＳｉｎａｏ这六项任务分别为、数字广度任务ｐｇ任务、Ｓｔｒｏｐ色词任务，；ＳＮＡＲＣ大小任务、ＳＮＡＲＣ奇偶任务。结果发现；９岁前儿童并未表现出明显的ＳＮＡ民Ｃ效应；在发展过程中，空间通路的ＳＮＡ民Ｃ效应与言语通路的ＳＮＡＲＣ效应依赖于不同的认知机制；１０岁时，儿童数字空间表征能力己发展成熟，两类通路的ＳＮＡＲＣ效应呈现显著的高相关。此外，不同年龄段儿童ＳＮＡＲＣ效应与不同成分的认知

6、能力之间具有不同的发展关系，其中，空间通路的各认知成分间，言语通路上并未表现出明显的关联。８岁时相互关系紧密，空间通路的ＳＮＡＲＣ效应与空间抑制能力之间呈显著正相关；９岁时，空间通路的ＳＮＡＲＣ效应与空间工作记忆之间呈显著负相关；１０岁时，己发展成熟的ＳＮＡＲＣ效应与言语通路的抑制控制之间呈现显著的负相关。二工作记忆一、抑制控制在同，探究学龄期儿童数字空间表征能为研究、任务中一的共同表现。由于任务对低龄段儿童存在定难度，研究ｙＡ兰、四、五年级各３０名儿童作为被试，采用ＳＮＡＲＣ研究中的ａｔ段范式，编码阶段完成对数字顺序的记忆，

7、一分类阶段有两种任务要求，种情况下要求被试对所有的数字刺激进行大小判断，简Ｉ摘要Ａ一，称ｌｌ范式，另种情况Ｔ耍求被试仅对编码阶段记忆过的数字进行大小判断对于－ＮＮＧ未记忆的数字不做按键反应，简称Ｇｏｏｇｏ（Ｇ）范式，判断阶段对编码阶段的数字顺序进行正确选择，。结果发现：９岁时各认知能力发展尚不成熟，任务难度较大，各项指标均不明思０，ＳＮＡＲＣ，工，；１岁时效应己发展成熟作记忆容量有限抑１１制控制水平较弱，未观察到显著的序列位置效应，；岁时，工作记忆发展成熟抑ＮＡ民Ｃ－制控制能力增强，在ＧＮＧ范式下同时观察到Ｓ效应与序列位

8、置效应，且在９１１岁整体年龄段中，ＧＮＧ范式下的序列位置效应与