3-5岁幼儿心理理论与抑制性控制之间的关系研究

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1、什么是心理理论？1心理理论的定义直觉的“心理理论”（theoryofmind，简称ToM）是指个体对心理现象和心理状态的认识，它建立在心理与客观世界相区分、以及信念和愿望是人类行为之源这样一种认识的基础之上[1]。[1]桑标主编当代儿童发展心理学上海教育出版社151-158目前学术界对心理理论这一概念的理解存在以下共识：1心理理论并非是一种科学意义的理论，而是一种非正式的日常理论，常常被称为常识心理学或朴素心理理论；2心理理论是个体用于理解自己和他人的心理状态的一种系统性的知识结构；3借助于这种结构，对自己和他人的行为

2、进行解释，并预测和控制自己和他人的行为[2]。从发展的角度探究儿童如何获得心理理论，正是当前认知发展心理学的研究热点之一。心理理论研究的起源2心理理论研究的起源Premack&Woodruff于1978年对黑猩猩所做的实验研究被公认为是心理理论研究的起源。他们将“心理理论”界定为：“说某个个体具有心理理论时，我们意指该个体将心理状态归因于自己和他人（或对自己的同类或其他物种）。这种推理系统之所以可以恰当地被视为理论，首先是因为这种状态不可以直接观测到；其次，这种系统可用于对其他机体的行为具体地作出预测。”他们认为，黑猩

3、猩能够将心理状态归因于他人，因为他们的被试Sarah能够在某种实验情境中表现出关于心理状态的认识。因此他们推断，基于心理状态归因的行为认识，“不是复杂的或高级的行为，而是一种原始的行为”。以后，研究者将该命题的探究延伸到人类的婴幼儿身上，并逐渐形成儿童“心理理论”发展这一研究领域。由于方法论上的原因，错误信念（falsebelief）的掌握往往被视为儿童是否认识到个体能够以不同方式表征同一客体或事件的证据，因此错误信念任务被视为儿童是否具有心理的表征理论的某种“石蕊试剂”检验。这类研究始于Wimmer&Perner的实

4、验，他们的实验旨在探究儿童能否不受自己关于某一客体位置的错误信念的影响，而能正确地预测他人行为的能力。在他们的任务中，让被试观察用玩偶演示的故事：男孩Maxi将巧克力放在厨房的一个碗柜（位置A），然后离开；他不在时，母亲把巧克力转移到另一个碗柜（位置B）。Maxi因不在现场，因此不知道巧克力已被移位。要求被试判断Maxi回厨房拿巧克力时，将在何处寻找，一般将此实验称为意外地点任务。第二个实验任务情境是：实验者向被试出示一个从外观不难知道里面装有何物的盒子（如糖果盒），并问盒子里是什么。在被试回答为“糖果”后，实验者打开

5、盒子表明里面装的是铅笔；然后将铅笔放回盒子，并问被试：其他孩子在打开盒子之前，认为盒子里装的是什么？一般将其称为意外内容任务。第三种实验任务是：实验者向被试呈现一块染色的海绵，外表上看很像是一块石头，问被试这是什么东西？在被试回答为“石头”后，实验者告诉被试这不是一块石头，而是海绵，边说边让被试用手摸，以帮助其了解海绵和石头的特性差别，然后问被试：其他孩子看到这个东西时，会以为它是什么？一般将此称为外表-真实任务[2－3]。[2]黄天元林崇德关于特质理解的心理理论研究心理科学进展2003，11（2）：184-190。[

6、3]HenryM.WellmanTheChild'sTheoryofMindTheMITPress1990。目前的心理理论研究任务，绝大多数都是以上三种经典任务的变式。结果发现，在诸如此类的任务中，3岁儿童在进行错误信念推理方面的能力是有限的，甚至可能无法利用最显然的外表线索。相反，5岁时儿童就克服了实验任务中几乎所有的困难，他们能够更好地理解所提的问题，能够追逐故事线索，并且不会由于存在其他显得十分突出的因素而被问题所迷惑。儿童在错误信念问题上的反应能力，从3岁到5岁之间的变化，迄今已为近百个研究所证实。心理理论研究

7、有怎样的进展？3心理理论研究的进展（1）幼儿心理理论的发展及其任务特异性研究有研究在考查幼儿的心理理论任务表现时发现3岁幼儿似乎普遍缺乏心理理论能力，4岁左右儿童才开始表现出心理理论能力；幼儿在不同心理理论任务的表现中，总体上存在某种潜在一致性，而他们通过不同心理理论任务的时间有一先后顺序，表明心理理论存在任务特异性；4-5岁是儿童获得“心理理论”的关键年龄[4-5]。[4]王益文张文新3~6岁儿童“心理理论”的发展心理发展与教育2002，1：1-5。[5]邓赐平桑标缪小春幼儿心理理论发展的一般认知基础——不同心理理论

8、任务表现的特异性与一致性心理科学2002，25（5）531-534在此基础上，邓赐平、桑标（2003）研究了在不同材料和不同情境条件下幼儿的意外地点任务及意外内容任务的表现，对于这两项任务均采用玩偶实验、游戏实验和图片实验三种任务情境，结果表明3岁组被试在玩偶和游戏实验条件下的表现优于图片实验条件，图片实验条件要求主试使用更多的语