《南京市第二届中小学教师微课竞赛》作品创作说明

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1、《南京市第二届中小学教师微课竞赛》作品创作说明微课作品名称小标点，大学问——探索标点世界的“？”与“！”微课作品介绍二年级的孩子还分不清什么时候使用问号和感叹号，学习正确使用问号和感叹号，有利于学生在以后的写话内容中正确地运用。并能在以后的学习中学会区分问号和感叹号，并能恰当运用运用。本微课采用猜谜的方式揭开课题，以此激发学生兴趣。继而根据二年级孩子的特点，用自我介绍的方式讲解问号与感叹号的使用方式。在学生兴趣被激发起来的情况下，运用例句，向学生具体阐述问号与感叹号的运用方式。乘热打铁，再用学生喜闻乐见的“闯关”游戏，帮助学生巩固学习的内容。教学需求

2、分析适用对象分析小学二年级学生学习内容分析二年级的孩子还分不清什么时候使用问号和感叹号，学习正确使用问号和感叹号，有利于学生在以后的写话内容中正确地运用。并能在以后的学习中学会区分问号和感叹号，并能恰当运用运用。教学目标分析1.有感情、有语调的朗读一些句子；2.通过区分语气、找出相关词语等方法，让学生熟悉问号与感叹号的区别及运用方法。教学过程设计一、导入。师：小标点，大学问。小朋友，今天老师带领大家一起走进标点世界，去标点世界探探密。首先，请你来猜猜标点符号。1.形状像耳朵，总是爱提问。聪明的你猜出来了吗？没错，这就是问号。2.一竖一小点，有时哭来有

3、时笑，有时闹来有时叫，天天就爱喊口号。你也猜出来了吗？没错，这就是感叹号。师：小朋友，现在这两个标点符号迫不及待的想出来和你们见见面。二、结合问号和感叹号在句子里的实际运用进行教学1.首先登场的是问号。“小朋友你们好，我是问号，我最爱思考，最爱提问题，所以大家都叫我好奇宝宝！我呀常常出现在表示疑问语气的句子里。”师：听完问号的介绍，同学们，你们肯定记住了，问号啊，是用来表示“疑问语气”，通常用在疑问句中。如：“为什么呢？”2.师：听完问号的介绍，感叹号也按耐不住了，它很着急地跳了出来。“我更了不起，我常常出现在表示感叹语气的句子当中，表示命令、赞叹等

4、强烈语气的句子都要用上我！”师：感叹号最喜欢别人夸它了。听完感叹号的介绍，我们知道感叹号往往出现在表示“感叹语气”的句子中。如：“大自然真美呀！”好了，听到这里，我们来看看它们各自在句子中的运用吧。3.师：现在请你们先读读以下四句话，想一想，它们后面应该加上什么标点符号。出示：1.这是什么花呀2.你要到哪里去3.是要下雨了吗4.为什么呢师：我想你们都会读了，现在来听老师读一读。师：通过诵读，我们很容易就知道，这些句子的后面都应该加上问号，因为它们都是表示疑问语气的句子，需要别人的回答。可是如果我们还是不知道这些句子的语气，那怎么办呢，没关系，别着急，

5、这些句子也有一些小秘密，我们来看看第一句“什么……呀”，第二句“哪里”，第三句“吗”，第四句“为什么呢”，这些词语都比较特别，都表示疑问的语气，所以以后我们看到“为什么、什么、哪里、吗、呢”这些词语的时候，我们基本就可以判定，这些句子都要用问号，聪明的你听懂了吗？4.师：下面还有一些句子，请你试着读一读。出示：1.鲜花太美啦2.美丽的小路好香啊3.啊，多美好的小露珠呀4.真倒霉师：现在听老师也读一下。同学们们，你们发现了吗，前面的三个句子都是在夸奖某样事物，都是表示感叹的句子，应该加上感叹号。第四句“真倒霉”表示强烈的语气，所以后面也应该加上感叹号。

6、师：当然，和表示疑问的句子一样，我们也可以抓住一些重点的词语来判断加什么符号。当我们看到“太……啦、啊、多……呀、真”这些词语时，都应该加上感叹号。三、巩固训练，深化成果。师：同学们，你们都记住了吗？好，现在我们一起去习题世界闯闯关。第一关：1.张华的家在哪里2.你想喝水了吗3.我的书包呢师：在判断之前，我们可以先读读这三个句子，我们都知道了，这些句子都是要回答的疑问句，都应该加上“？”。那我们可以用哪些词来判断呢，嗯，有“哪里、吗、呢”所以应该用问号，你们真聪明，一学就学会了。第二关：1.这苹果真甜啊2.这里的风景多美呀3.今天天气太热了师：我们再

7、来看这三句，首先，我们也来读一读。这三句有“真……啊、多……呀、太”这些词语，所以应该加上感叹号。师：小朋友们，你们学会了问号和感叹号的运用了吗？四、小结。师：为了让大家更好地区分问号与感叹号，老师特地为大家编了一首儿歌标点符号歌写文章，要周到，讲清楚，最重要。说话中，应停顿，一口气，说不了。要清楚，有门道，加标点，用符号。学习标点并不难，形状用法要牢记。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。小标点，大学问，多练习，记得牢。标点世界里还有许多奥秘，值得我们去探索，下次，我们再一起探秘！学习指导二年级在学习问号和感叹号之前可以观看此视屏。配套学习资料苏教版语

8、文教材第三册制作技术介绍绘声绘影；先制作成ppt，再录制时评，配上声音注：右侧的说明文字，仅供参考，请在填写