来华留学生安全稳定管理体系模式探索-

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1、来华留学生安全稳定管理体系模式探索*【摘要】随着来华留学生招生规模的快速发展，来华留学生安全稳定管理工作的重要性日益凸显，本文试从制度约束、队伍建设、学籍管理、情感关怀等方面阐述来华留学生安全稳定管理体系的建设与实施。【关键词】来华留学生安全稳定管理体系【中图分类号】G648.9【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2014）17－0011－02为促进来华留学生教育事业的发展，来华留学生管理已经从过去的封闭式管理转向开放式管理。来华留学生在学习期间的活动范围广泛而分散，他们从学习到生活，与周围的群体发生着千丝万缕的联系。对于这些具有不同文化背景、不同价值观念和生活习惯的

2、年轻留学生，在新的环境里，很容易发生各类与安全稳定有关的事件，来华留学生的安全稳定工作一直是留学生管理工作的重中之重。为确保浙江大学庞大的留学生群体学习期间顺利完成学业，维护安全稳定的校园秩序，浙江大学国际教育学院在留学生管理方面做了大量富有成效的探索和实践，摸索出了一套具有较好管理效率的立体管理模式。一强化法规校纪教育，从源头做好预防和防范措施6持续做好常规的留学生管理规范教育和安全措施普及。在春学期和秋学期新生入学后，国际教育学院邀请杭州市公安局外事警官、交警用中英文对来自不同国家的外国留学生上法制课，向留学生新生做“出入境法规”和其他相关安全的教育。按不同的学生类别让所有新

3、生签收《外国留学生手册》，通过各班班主任向本班学生做安全法制和校纪校规细则教育；每学期外国留学生服务中心还组织一次安全、法制宣传活动，组织职工和留学生参加消防演习。这样通过多层次多方位的宣传教育，国际教育学院基本上让每一位留学生都知晓该遵循的法律法规和校纪校规。二加强留学生管理队伍建设，完善学生工作机制第一，在国际教育学院的积极争取和在学校的大力支持下，学院在留学生管理队伍建设上取得了很大突破。目前共有5位新的工作人员充实到管理队伍中来，加上之前到位的两位辅导员，共有7位，其中5位是辅导员，2位是校聘的行政人员。使得在留学生心理辅导、信息咨询、环境适应、突发事件应急处理等方面的工

4、作迈上一个新台阶。这支年轻的辅导员队伍能够深入到留学生当中，与他们做朋友，开展多种形式的学生活动，丰富留学生文化生活，起到了很好的引导与帮教效果。6第二，为了及时了解留学生的动态，在研究生每学期其中考核的基础上，制定了留学生动态“月报制”，每月各科室都要报告留学生学习生活和考勤等情况，及时发现和处理出现的问题。月报的覆盖面为全校所有留学生，不留一个死角。第三，继续强化教师班主任制以及管理干部辅导员制的留学生管理制度，学院每位教职员工都是兼职的信息员。学院负责教师平时以班级为单位进行对学生住址和联系方式等信息及时了解和更新外，每逢在节假日、敏感时期，除了解学生的去向、动态外，还通过

5、班主任向班上学生宣讲、学院网站进行信息发布、短信平台发送温馨提示、宿舍楼道等重要场所张贴告示等方式向留学生强调安全意识，提醒学生注意人身财产安全。对分布在各专业学院的学生，采取定期组织活动、召开座谈会等方式与学生进行沟通，同时与学生所在学院保持密切联系，努力在日常的学习和生活中把留学生的管理工作做到细致入微，将留学生的安全思想教育工作融入留学生的常规管理中。第四，学院不断完善预警机制，积极发动干部群众，几乎每一名留学生管理干部和任课教师都担当了安全信息员的角色，基本上都能及时发现不稳定因素和苗头，报告有关领导和部门。学院还要求每位管理干部24小时保持联系畅通，如有突发事6件，能够

6、做到第一时间赶到现场了解情况，配合公安和保卫部门做好调查、取证和维护稳定的工作，做好相关留学生的帮教工作，防止事态扩大蔓延。在这样一种管理态势下，我们成功处置了精神异常、交通意外、醉酒滋事等多起留学生突发事件。三安全检查常态化采取常规检查和针对性突击检查相结合的方式，对消防、食品安全、卫生防疫和重点部位做定期安全大检查，努力防止留学生违章用火、用电，使隐患消灭在萌芽中，大大减少各类突发事件。针对出现的问题，认真对待，积极解决。四加强学籍管理，形成优胜劣汰的良性培养机制强化“宽进严出”政策，对于表现不好并造成恶劣影响的少数留学生做出严肃处理，对少数学风不正、长期缺课的留学生实行勒令

7、退学，对考核不达标的留学生及时办理退学试读手续。通过这些举措，有效地端正了留学生的学风，广大学位留学生的精神面貌也焕然一新。在处理一批学生的同时，国际教育学院还表彰了一批优秀外国留学生学位生，为近百名遵纪守法、成绩优异的优秀自费留学生发放各类奖学金，为广大在校留学生特别是自费留学生树立了良好榜样。――――――――――――――――――――――――――＊本文为2013年浙江省外国留学生教育工作专题调研课题立项项目“来华留学生多维安全稳定管理体系建设研究”的成果五密切关注和关心学生6对