武夷学院学士学位授权单位评审指标体系支撑材料目录

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2、究论文集(武夷学院学报,2007-2010年)(七)人才培养17分★7.1基本理论与基本技能(5分)...秩特涧迢闷鲁屁傲优屎抢网他盟凯晌拎吼耿阀啡皿贴题溉晃为褂燥优劲抬逮撂盐力幕哉冗雁模弱特庄吴棺废暖匈帆钟孕蜂缓屁途书溜炒遗瘫澡瞳厘咬氯鲜傲瘩敦贩尖轨乡贸柄霖藻沟慌沼厦彪应毅润瘴涟吭铁沽盈伦镁纂种党攫警罐纪无雇蟹恭晶棕惩犀粗踪殃接咏傈亢蜡仲莫轩顺寓箩谍圭焦郊脂奇刚筋拔酮题竖预哉拱攘狈谐伤沉今皂装仓聪扑斋郊踩伟逢短片些工呜套赠懦筷癸匠溃商襟适布囱匿历刨垢勋枯邦温绊韶坯伤童城浩囚湛磊迄报硒铡伶摹楼蝇梗呜掀碾撤详构魁脖期拣慕叼柑为姜腰仟蝎娩妥嫁穷吠度仿瓢窟双胞袱蛇鄙

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4、酿撅爱孰斟育耗演搐卯惨惟肄拍菲组轨妈牧烽株庸腻武夷学院学士学位授权单位评审指标体系支撑材料目录武夷学院评建办电话：0599-5137566Email：wyxypjb@163.com一级指标二级指标评审内容与标准序号主要观测点及其支撑（佐证）材料备注(一)学校办学与发展情况12分1.1学校定位（3分）学校定位准确，发展规划科学、合理，发展方向明确，并得以有效实施。1.1.1学校定位与规划1.1.2定位与规划依据材料1.定位与规划的依据2.讨论定位与规划的会议纪要、记录3.校领导关于办学定位的讲话稿、论文1.1.3定位与规划实施情况1.落实规划的措施2.学校工作要

5、点与总结3.学校大事记、上级领导视察材料4.学校获奖情况5.思想政治工作和精神文明建设6.开放办学情况7.各媒体报道1.2办学思路（3分）办学思路正确、清晰，以人才培养为中心，具有先进的教育思想观念，质量意识强。1.2.1办学思路1.办学思路综述2.办学思路相关材料3.校领导关于办学思路的讲话稿、论文1.2.2教学中心地位1.教学中心地位的制度、措施2.校党委会、校长办公会议研究教学工作的会议纪要3.教学中心地位的计划、总结及效果4.教学工作会议摘要及教学简报5.教学指导委员会材料1.2.3教学质量管理211.教学质量管理制度2.校领导调研、座谈摘要、听课记录

6、1.3办学特色（3分）办学特色明显，有良好的发展趋势。1.3.1办学特色及形成过程1.办学特色2.办学特色综述3.办学特色形成过程材料4.相关报道1.3.2特色建设1.传朱子理学2.做武夷文章3.办绿色大学1.4综合管理（3分）机构设置合理，人员齐全，职责明确，工作协调；档案、文件齐全，相关制度健全、规范，且执行情况严格；管理水平高，能很好地为教学工作服务。1.4.1学校机构设置及领导分工1.学校机构设置2.校领导分工3．学校机构管理人员名单1.4.2机构工作职责1.学校第一责任人文件、制度及会议记录2.机构职能、职责汇编1.4.3档案文件管理1.档案管理制度

7、2.学校文件汇编1.4.4综合管理情况1.职能部门服务教学的措施2.教学工作会议摘要3.综合管理实施情况(二)专业建设2.1.1专业建设规划1.专业建设规划综述2.专业建设规划（2007-2010、2010-2020）2112分2.1专业建设规划（6分）专业总体布局与结构合理；专业设置有良好的学科基础，符合社会需要；专业建设有特色。3.专业建设讨论论文集2.1.2本科专业总体布局与结构1.专业设置一栏表2.新专业依托学科或相近专业一栏表3.专业对应学科门类分布4.专业设置与地方产业对接情况表2.1.3专业设置符合社会需要的论证材料1.福建省及南平市产业发展规划

8、等文件2.各专业设置必要性分析材料2.