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时间:2018-07-09
《协和学院学士学位授权单位评审所需佐证材料明细暨任务分解表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附件2华侨大学厦门工学院学士学位授予单位评审指标体系任务分解表一级指标二级指标评审内容与指标参考权重所需支撑材料责任人/部门配合人/部门指标管理人(一)学校办学与发展情况1.1学校定位学校定位准确,发展规划科学、合理,发展方向明确,并得以有效实施。3分(1)明确的学校定位(2)学院“十二五”规划、学院中长期规划纲要、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划等;(3)学院、系(部)及各教学管理部门历年工作总结和学院年鉴等资料;(4)院领导有关办学定位的讲话稿、阐述材料等。校部事务处1.2办学思路办学思路正确、清晰
2、,以人才培养为中心,具有先进的教育思想观念,质量意识强。3分(1)明确我校的办学思路和办学指导思想(2)院领导有关办学思路、办学指导思想、教学理念的讲稿、文件等;(3)强调本科教学工作、强化教学质量意识、确立教学中心地位的材料(含讲话稿、文件材料、研讨材料、研究教学工作的会议记录等);(4)领导关于CDIO工程教育改革、合作办学、国学礼乐教育等阐述材料、讲话稿等。(5)各级领导查课、听课、与学生座谈等材料(含通知安排、听课记录及相关照片等);(6)围绕教学中心地位开展校内体制改革的材料(如强化教学质量督导,设立督导处;
3、设立CDIO工程教育中心;院领导坚持给本科生授课;严格专业负责人及教研室主任聘用等材料);(7)“尊师节”、“爱生节”、“爱生育人优秀个人”、“道德模范”材料等;(8)学院及各单位学年度及学期工作总结、计划汇编,学院年鉴等材料。校部事务处16一级指标二级指标评审内容与指标参考权重所需支撑材料责任人/部门配合人/部门指标管理人(一)学校办学与发展情况1.3办学特色办学特色明显,有良好的发展趋势。3分(1)学院CDIO工程教育模式相关材料;(CDIO中心)(2)工科学生进行礼乐国学教育相关材料;(学工处)(3)书院制学生管
4、理模式相关材料;(学工处)(4)与台湾、海外高校合作办学相关材料;(校部事务处)(5)后勤社会化,专门的物业公司为师生提供专业的后勤服务等材料;(后勤保障处)1.4综合管理机构设置合理,人员齐全,职责明确,工作协调;档案、文件齐全,相关制度健全、规范,且执行情况严格;管理水平高,能很好地为教学工作服务。3分(1)学院行政机构设置结构图(含领导班子情况,部门职责、岗位设置及人员具体情况);(表1.4-1,表1.4-2)(校部事务处)(2)学院管理制度汇编(学院规章制度汇编,行政、教学、学生管理、教师及职员手册、学生手册、
5、图书馆指南等);(校部事务处)(3)各级行政管理人员教育教学研究文章、表彰以及获奖情况等材料收集和统计(含文章、奖状等复印件)(表1.4-3,表1.4-6);(校部事务处)(4)党委会、院工会设立情况(校部事务处)(5)后勤处、物业服务中心等对教学的服务与保障材料(含文件、日常运行、工作及活动记录等)(后勤保障处);(二)专业建设2.1专业建设 规划专业总体布局与结构合理;专业设置有良好的学科基础,符合社会需要;专业建设有特色。6分(1)填写《单位简况表》Ⅱ;(评建办)(2)厦门工学院十二五专业建设规划;(包括院、系)
6、(3)厦门工学院专业设置汇总表;(教务处)(4)近3年来学院专业增设材料及批文;(校部事务处)(5)厦门工学院本科专业学科结构一览表;(教务处)(6)本科教学质量与教学改革工程项目汇总;(教务处)(7)专业简介及专业修读指南;(各系)(8)学科专业建设指导委员会工作机制建立的,专业负责人名单、工作材料等;(缺)(9)专业带头人合同书,简明表。职称、学历、教师证复印件;(各系按照指标补充完整)(10)特色专业相关材料。(缺)16一级指标二级指标评审内容与指标参考权重所需支撑材料责任人/部门配合人/部门指标管理人(二)专业
7、建设2.2培养方案人才培养方案符合培养目标的要求,能体现德、智、体、美等全面发展,有利于人文素质和科学素质的提高,有利于创新精神和实践能力的培养,执行情况好。6分(1)人才培养方案修订论证材料、各系人才培养方案审签材料;(各系按照指标补充完整)(2)本科专业人才培养方案管理办法、人才培养方案汇编;(教务处)(3)开课计划表;(教务处提供统一表格,系、部配合补充完整)(4)课程总表;(教务处)(5)省级创新人才基地建设。(CDIO中心)(三)师资队伍★3.1生师比生师比≤16:1(医学院校为14:1;体育、艺术院校为9:
8、1)为优;生师比≥22:1(体育、艺术院校为17:1)为不合格。5分(1)填附件20号文附件三《授予单位简况表》中Ⅲ-1;(评建办)(2))近3年来全校任课教师基本情况一览表和统计表(表3.1-1);(教务处提供统一表格,系、部配合补充完整)(3)近3年来各系及全校学生数量统计表,学生花名册;(教务处)(4)全校教师花名册。(人力
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