河南牧业经济学院学士学位授权单位工作任务分解表

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1、河南牧业经济学院学士学位授权单位工作评估任务分解表一级指标二级指标评审内容与标准序号主要观测点及支撑材料时限填报形式填报单位负责人填报人（一）办学指导思想（10分）1.1学校定位（5分）学校定位准确，发展规划科学、合理，发展方向明确，并得以有效实施。1教育部关于设立河南牧业经济学院的文件电子稿校办吕全建张松刚2河南牧业经济学院章程暨“十三五”发展规划电子稿发展规划处刘建铭王曙雅3学校落实规划的相应措施及制度2013年9月至今电子稿发展规划处刘建铭王曙雅4学校党政工作要点及工作总结2013年9月至今电子稿两办丁玉国、吕全建朱继东、张松刚5《学院信息》及学校领导有关办学思想与定位的讲话稿等

2、2013年9月至今电子稿两办丁玉国、吕全建朱继东、张松刚6党委会和校长办公会关于学校定位和规划的会议纪要及原始记录2013年9月至今电子稿、扫描件两办丁玉国、吕全建朱继东、张松刚7转型发展试点工作材料电子稿教务处边传周琚琎1.2指导思想（5分）办学思路正确、清晰，以人才培养为中心，具有先进的教育思想观念，质量意识强。8教育思想观念大讨论系列材料2013年9月至今电子稿党办、宣传部丁玉国、王凌彬吴义辉9学校领导分工一览表电子稿党办丁玉国朱继东10《河南牧业经济学院党政职能部门基本工作职责》电子稿组织部戴天增魏彩娟11各类领导小组和委员会设置文件及一览表电子稿组织部戴天增魏彩娟12学校管理

3、文件汇编（党政综合、教学科研、人事财务、学生管理、后勤保障等）2013年9月至今电子稿教务处边传周琚琎13学校经费情况（收入及支出）统计表2013年9月至今电子稿财务处宋华凯吕琳（二）专业建设（15分）2.1专业布局（5分）专业布局合理，有一定影响的特色专业；专业设置有良好的学科基础，符合社会需求。14校级重点学科和培育学科建设项目材料（一览表、管理办法、任务书、立项、遴选、经费、建设情况等）电子稿发展规划处刘建铭王曙雅15本科专业设置一览表、申报材料、批文2013年9月至今电子稿教务处边传周薛庆平16《河南牧业经济学院“十三五”学科专业建设与发展规划》电子稿发展规划处刘建铭王曙雅-1

4、0-2.2专业规划与措施（5分）有合理的中长期专业发展规划，专业建设措施得力，成效显著。17《河南牧业经济学院本科专业建设管理办法》电子稿教务处边传周琚琎18-1专业综合改革试点项目材料（一览表、申报材料、批文）2013年9月至今电子稿教务处边传周琚琎18-2专业综合改革试点项目材料建设成果2013年9月至今电子稿相关学院院长刘永祥、宋予震、邹建、陈霞、陈先锋、于晓胜2.3培养方案（5分）人才培养方案符合培养目标要求，能体现德、智、体、美等全面发展，有利于人文素养和科学素养的提高，有利于创新精神和实践能力的培养。19《河南牧业经济学院本科专业培养方案修（制）订的指导性意见》电子稿教务处

5、边传周琚琎206个本科专业人才培养方案汇编13、14、15、16级合订本教务处边传周薛庆平21-16个本科专业基础课、专业课课程标准2013级电子稿相关学院院长刘永祥、宋予震、邹建、陈霞、陈先锋、于晓胜21-2本科教学公共课、公共基础课课程标准2013级电子稿思政部、基础部、公外部、体育部、招就处、心理健康中心等相关负责人曹鸣岐、李春、许海兰、王国营、高丽、胡卫东、任胜涛22《河南牧业经济学院本科学生素质拓展与创新创业学分管理办法》及认定材料2013年9月至今电子稿教务处、相关学院边传周、院长薛庆平（三）师资队伍3.1生师比（7分）生师比达到18：1（医学院校为16：1；体育、艺术院校

6、为11：1）。23分学年生师比一览表2013年9月至今电子稿教务处边传周夏晶晶24本科生花名册2013年9月至今电子稿学工部张广芝汪晓伟25分学年本科专任教师及外聘教师花名册（专、兼职分开）2013年9月至今电子稿教务处边传周夏晶晶-10-3.2队伍结构（8分）师资队伍结构（专业、职称、学缘、年龄结构）合理，专任教师中具有研究生学位者的比例达到30%。具有高级职称教师占专任教师的比例达到30%。26师资队伍结构图（专业、职称、学缘、年龄等）电子稿人事处吴静杜宇27教师花名册（姓名、性别、年龄、学历、职称、专业）（专、兼职分开）2013年9月至今电子稿人事处吴静杜宇3.3师资队伍建设规划

7、与成效（5分）有中长期师资建设规划，措施得力，效果显著。28《河南牧业经济学院“十三五”师资队伍建设与发展规划》电子稿发展规划处刘建铭王曙雅29国家级、省级、校级教学名师一览表及支撑材料2013年9月至今电子稿、扫描件教务处边传周夏晶晶30教学科研新秀、青年骨干教师和学术带头人“三级骨干教师”和省级青年骨干教师材料（制度、文件、申报、实施、考核结果等）2013年9月至今电子稿教务处边传周夏晶晶31本科教学团队建设材料（制度、文件、申报、实施等）