金门县金沙国小九十四学年度第二学期学校课程计画目录

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1、金門縣金沙國小九十四學年度第二學期學校課程計畫目錄一、學校課程計畫通過課程發展委員會審核之日期二、課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度﹙表一﹚三、學習節數分配﹙表二﹚四、教科書選用或自編一覽表(表三)五、校本課程架構﹙表四﹚六、教學進度表(表五)七、校本課程評鑑規劃﹙表六﹚八、學習領域課程計畫(表七)九、彈性學習節數課程計畫(表八)12一、學校課程計畫通過課程發展委員會審核之日期：95年2月10日課程發展委員會通過二、課程發展委員會(表一)之ㄧ學習領域召集人成　　　員備考行政代表李榮金(金沙)李國安李佳穎(何浦)蔡志隆陳書敏(安瀾)葉天仁王珮如(述美)何應松(金沙)家長代表劉紹

2、軍(金沙)何秋仁(何浦)梁雲卿(安瀾)楊能斌(述美)會長語文陳諸葛(金沙)胡淨妮(安瀾)洪婷萱(何浦)蔡珊珊(述美)數學蔡志隆(安瀾)黃美亮(金沙)張志猛(何浦)王欣仁(述美)社會楊翰麒(何浦)郭怡伶(安瀾)葉天仁(述美)陳成勉(金沙)健康與體育楊振富(述美)李昆明(何浦)吳佩芳(安瀾)何福全(金沙)自然與生活科技黃麗麗(述美)李國安(何浦)洪媛琪(安瀾)李榮金(金沙)藝術與人文張雙佳(安瀾)翁清土(述美)李佳穎(何浦)符宏芬(金沙)綜合活動羅垤煇(金沙)王政荷(安瀾)許玉琳(何浦)洪希勇(述美)生活黃娜娜(何浦)張雙佳(安瀾)王珮如(述美)李惠娉(金沙)校本課程黃奎鈞(金沙)陳書

3、敏(安瀾)朱惠姬(何浦)王珮如(述美)12領域課程小組預定工作進度（表一）之二日期研討主題（領域）內容說明2月10日召開課程發展委員會召開課程發展委員會，研討本學期教學計畫2月22日學校本位課程創新教學之發展與評析探討學校本位課程與各領域內涵和教材教法，交換學經驗，創新教學教法，提升教學成效。3月8日語文領域-本國語文教學心得與經驗分享研討語文領域-本國語文課程及教學經驗分享，創新教學方法，提升教學成效。3月22日數學教學心得與經驗分享研討數學領域課程及教學經驗分享，創新教學方法，提升教學成效。4月12日自然與生活科技教學心得與經驗分享研討自然與生活科技領域課程及教學經驗分享，創新

4、教學方法，提升教學成效。4月26日語文領域-英語教學心得與經驗分享研討語文領域-英語課程及教學經驗分享，創新教學方法，提升教學成效。05月10日社會領域教學心得與經驗分享研討社會領域課程及教學經驗分享，創新教學方法，提升教學成效。05月24日生活領域學教學心得與經驗分享研討生活領域課程及教學經驗分享，創新教學方法，提升教學成效。06月07日語文領域-閩南語教學心得與經驗分享研討語文領域-閩南語課程及教學經驗分享，創新教學方法，提升教學成效。06月14日學校本位課程自編教材、教學之檢核與評析研討學校本位課程自編教材，教學檢核與評析。12三、學習節數分配(表二)年級學習領域年級項目一二

5、三四五六語文本國語文775566閩南語111111英語1111健康與體育223333數學333344生活課程社會553333藝術與人文3333自然與生活科技3333綜合活動223333領域學習節數合計202025252727彈性學習節數學校本位課程111111補救教學(本國語文)1122補救教學(數學)1111全校/班級活動111111生活英語11資訊教育1111合計336655總節數剛要節數232331313232外加地方課程（英語）11學期學習總節數23233232323212四、各學習領域教科書選用版本一覽表(表三)年級學習領域一二三四五六語文本國語文康軒康軒康軒康軒康軒康軒

6、閩南語縣府自編縣府自編縣府自編縣府自編縣府自編縣府自編英語康軒康軒康軒康軒健康與體育康軒康軒康軒康軒康軒康軒數學康軒康軒康軒康軒康軒康軒生活課程社會康軒康軒康軒康軒康軒康軒藝術與人文康軒康軒康軒康軒自然與生活科技康軒康軒康軒康軒綜合活動康軒康軒康軒康軒康軒康軒12五、校本課程架構(表四)學校願景本著傳統優良的校風及厚實基礎，承傳著歷經群賢們所開墾、耕耘的美好園地，以「健康成長」、「快樂學習」、「熱愛鄉土」為願景核心概念健康、勤奮、創新學校主題培養健康及愛鄉土的好孩子課程內涵一年級：美麗的苗圃二年級：環保小尖兵三年級：生活智慧王四年級：金門小吃-蚵仔煎篇五年級：代代相傳六年級：鳳凰花

7、開時實施週次共二十週二十節，每年級每週一節。實施年級年級主題﹙或單元活動名稱﹚配合實施時間年級主題﹙或單元活動名稱﹚配合實施時間年級主題﹙或單元活動名稱﹚配合實施時間年級主題﹙或單元活動名稱﹚配合實施時間一(1)「悅」讀小博士彈性課程(學校本位)共6週6節(2)小園丁彈性課程(學校本位)共6週6節(3)王老先生有塊地彈性課程(學校本位)4週4節(4)花圃大風吹彈性課程(學校本位)共4週4節二(1)閱讀列車彈性課程(學校本位)共6週6節(2)神奇的寶盒彈性課程(學校本位