曹刿论战教案 (2).doc

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1、一：导入新课中国的历史就是一部战争与和平的历史，而以弱胜强的战例数不胜数，今天我们穿越时空，走进长勺之战的古战场，借助课本，解读这段历史，大家肯定能够有所感悟有所收获，二：展示第一张幻灯师：问：通过预习，知道这篇课文选自《左传》1谁来简介左传？生答：2展示第二张幻灯师：要想了解这场战争我们先看看导致这场战争的原因是什么？3展示第三张幻灯师：既然弱小的鲁国要与强大齐国作战：文章记叙了这一过程：我们走进课本来解读它。4　展示第四张幻灯（教学目标）师：我们首先检查一下预习5展示第五张幻灯师：下面打开课本，教师范读课文同时展示第六张幻灯要求：认真听，注意语气与停顿，6读完后：学生自由朗读检查：

2、1、女生齐读2、男生齐读3、全班齐读合作学习：理解课文内容　，打开幻灯七7师：交流，展示幻灯八词语8交流，展示幻灯九（句子）学生通译全文〈3人每人一段〉、师：点击十幻灯思考与交流9师：交流，展示幻灯十一师：文中还有一个人是——学生答幻灯展示十二