一年级下册英语教案-Unit3ToysLesson3｜人教(新起点)(2014秋).docx

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1、Unit3ToysLesson3◆教材分析在前两个元学我的房和教室基上，学玩具近学生的生活并且学生也感趣，教授起来比容易操作，学生学起来也有趣，易学。后来的学打下了基，培养了学生的趣，使英学越来越有趣。◆教学目教学目【知目】1、能听懂、会与玩具有关的六个：car，ball,plane,doll,bear,train；2、能借助日常生活片、会大写英文字母I、J、K、L。【能力目】1、能听懂、会表达索要玩具的功能句及答：CanIhave⋯?Sure.Hereyouare./Sorry,no.并能在恰当的情境中初步运用；2、能听懂短的堂指令，并作出相的反。【情感目】来[源学科网]1、能跟随音大胆模

2、仿唱歌曲和歌；2、能在故事的学中体会和他人分享的趣。◆教学重点◆【教学重点】1、能听懂、会与玩具有关的六个：car,ball,plane,doll,bear,train；2、能听懂、会表达索要玩具的功能句及答：CanIhave⋯?Sure.Hereyouare./Sorry,no.并能在恰当的情境中初步运用。【教学点】能听懂、会表达索要玩具的功能句及答：CanIhave⋯?Sure.◆前准◆多媒体，件1．◆教学程Step1.听听做做（Listenanddo）教出指令，学生听指令做作：Actlikeabird.Actlikeadog.Actlikeamonkey.教准几种物玩具，教模仿物的叫声

3、，一起出物的名称。Step2.Presentation出示片，初步感知新言教引学生察片：Binbin和Joy正在玩玩具，然后与学生交流：Whattoysaretheyplayingwith?Atoycar,atoyplane,atoytrain,adoll；⋯播放歌，学生整体感知新言来[源学科网Z,X,X,K]学，教呈片或物，引学生学本生，教学生指黑板上的片：Adoll,adoll.Wehaveadoll.Step3.Pair-work学生根据老的提示看思考。并中的内容。Step4.Practise操Listenandshowthecards听.教玩具，学生出示相的卡片，并重复教所的玩具；L

4、ookandsay.教出示片，学生。游：来[源学科网]Let'splay我一起来玩CanIhaveaball?我可以有一个球么？Sure,hereyouare当.然了，你。Oh,Ihavetwo.噢，我有两个了Step5.HomeworkCopythewordsandtextofUnit2.来[源学#科#网Z#X#X#K][来源:Z。xx。k.Com]Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。