欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58510691
大小:68.24 KB
页数:2页
时间:2020-10-21
《六年级下册英语教案-Unit3Period3人教PEP.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三一、教学目与要求1.能听、、、写短:wenttoapark,wentswimming,readabook,wentfishing,wenthiking.2.能听、、句子:Whatdidyoudoyesterday?Iwenthiking.3.能做Let’splay中的游并通个游一步巩固所学短和学生的能力。二、教学重、点1.重点是四会短的听、、、写。2.点是掌握不的去式形式。[来源:学科网]三、前准1.准本的短卡片。[来源:Zxxk.Com]2.准音机和本的音。四、教学步1.Let’stalkandLet’部分srea
2、d的短文。2.Freetalk:T:YesterdaywasSunday.Itwasweekend.Whatdidyoudoyesterday?S1:I⋯⋯T:Didyoureadbooks?Didyou?S2:⋯⋯Yes,Idid./No,Ididn’t.3.放Storytime部分的音,学生一起听。听完后:WhatdidZoomdolastweekend?Tellme,please?学生凭回答。如有学生提到wenttoapark或wentfishing,教学两个短。短,学生跟。4.用歌形式比原形与去式Everywee
3、kendIgofishing.Whatdoyoudo?[来源:学科网ZXXK]Whatdoyoudo?LastweekendIwentfishing.Whatdidyoudo?EveryweekendIgohiking.Whatdoyoudo?[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网]LastweekendIwenthiking.Whatdidyoudo?EveryweekendIgoswimming.Whatdoyoudo?LastweekendIwentswimming.Whatdidyoudo?师最后给出短语re
4、adabook,提醒学生注意其过去式形式及读者音。师放课文录音,学生跟录音齐读短语。4.师拿出John的头饰说:WhatdidJohndoyesterday?Didhegoswimming?Didhegofishing?Let’slistentothe学tape生看.Let’stry部分的图画,听录音完成练习。5.学生跟读Let’stalk部分的对话,然后分角色朗读。6.学生做活动手册配套练习。
此文档下载收益归作者所有