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时间:2020-10-21
《五年级上语文导学案(学生用)-语文天地九北师大版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:语文天地九课型:新授主备人:甄秀萍学习目标:1、积累“我的摘录笔记”中的词句2、读句子、并仿写句子3、积累面对错误的名人名言4、完成“金钥匙”,懂得如何面对学习中的错误学习重点:词句的积累[课前尝试]一、看拼音,写词语paíxìeyǎngqìzīrùnshēnyín(zhèngf)ǔ(zǔ)zhuāng(jīxiè)b(ǎoji)àn()()()()二、把下面的词语补充完整新陈代(吐故(郑人())新)履血迹(刻舟求(开()()))节流战火()飞()一反三一()而尽[课堂探究]一、补充下列名句1、吃一堑,(2、人谁无过,())
2、,善莫大焉。————《左传》3、错误和挫折教训了我们,(),()——————毛泽东二、给下面加点的字注音()()()畏缩府邸糊涂...三、判断正误题。正确的在题后的括号里打“√”()()昏庸才疏学浅..,错误的打“×”1.只要是发明就能看得见,摸得着。()2.掌握了做事的统筹方法,有助于提高做事的效率。()3、“固执”这个词,具有一定的贬低意义。()4.《刻舟求剑》告诉我们做事要根据具体情况采取相同的措施。()5、《水就是生命》这一课中运用了比喻的说明方法。()[课后检测]一、根据课文内容填空1、(),入山三日得同行2、《郑人买履》出自(),讲的是:(),告诉我们()3、八位
3、战士第一次苹果传递的顺序是()——连长——()——()——()——司号员()——()——(),第二次苹果传递的顺序是:连长——()——()——()[作业设计]一、写出一些值得积累的四字词语二、比一比,再组词肿()混()种()浑()登()赖()瞪()懒()
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