《公关礼仪》课程教学大纲.pdf

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1、《珠算与点钞技术》实训教学大纲一、课程性质与任务1.课程性质：珠算与点钞技术是我院会计类专业开设的一门重要的实践课程，是学生在完成了会计、财务等基本理论知识的学习后进行的一种强化专业技能实训。　　2.课程任务：通过对珠算与点钞技术的实训，要求学生系统掌握以下内容：　　1）掌握珠算技术中的基本知识与基本方法；　　2）能够较为熟练地操作加减算、乘算与除算；　　3）能够识别真假币；　　4）能够较为熟练地点钞，在速度上达到单位出纳和银行系统的一般要求。二、课程教学目标　　在学生吸取理论知识的基础上，通过实际技能操作，进一步加深对其专业知识的了解、巩固其所学习的知识；切实提高学生的动手能力。

2、实训结束后，学生具体应达到如下要求：1.至少达到《会计从业资格证》对珠算技术的要求--普五级；　　2.点钞技术应达到单位出纳人员和银行系统工作人员的一般要求。三、课题与课时分配表序号实训课题内容实训课时讲课课时合计1珠算技术概述2242珠算加减算技术6283珠算乘算技术6284珠算除算技术6285点钞技术6286考核27合计261038四、实训教学内容和基本要求课题一：珠算技术概述[教学要求]通过本次讲解与操作，使学生了解珠算技术的起源与发展，熟悉湖南省关于珠算定级的要求和方法，掌握珠算操作的正确坐姿、握笔方法和拨珠指法。[教学内容]　　1.珠算技术的起源与发展；　　2.湖南省关于

3、珠算定级的要求和方法；3.珠算操作的正确坐姿、握笔方法和拨珠指法。课题二：珠算加减算技术[教学要求]通过本次讲解与操作，使学生熟悉珠算加减算技术的方法，能够熟练掌握一系列提高运算速度的方法。[教学内容]　　1．珠算加法口诀的使用与熟练；　　2．珠算减法口诀的使用与熟练；　　3.珠算加减算的速算法。课题三：珠算乘算技术[教学要求]通过本次讲解与操作，使学生熟悉珠算乘算技术的方法，能够熟练掌握一系列提高运算速度的方法。[教学内容]1.一位前乘法的原理与应用；2.多位前乘法的原理与应用；3.数位与积的定位法；4.珠算乘算的速算法。课题四：珠算除算技术[教学要求]通过本次讲解与操作，使学生

4、熟悉珠算除算技术的方法，并能够熟练掌握一些提高运算速度的方法。[教学内容]1.商除法的基本原理与应用；2.商的公式定位法；3.珠算除算的速算法。课题五：点钞技术[教学要求]通过本次讲解与操作，使学生熟悉真假币的识别技巧，并能够熟练掌握点钞的各种技术方法。[教学内容]　　1.真假币的识别技巧；　　2.点钞的各种技术方法的优劣分析；　　3.常用点钞技术的原理与应用。五、教学流程图（略）六、教学大纲说明（一）教学建议　　珠算与点钞技术实训课程是会计及相关专业重要的实践性教学环节，是学生在进行了会计、财务基本理论知识的学习后的一种强化专业技能的实训。要求教师在进行具体授课过程中，理论结合实

5、际，突出重点，详略得当，以切实提高学生的动手分析能力为最终目标。（二）学习方法　　主要以学生操作为主，要求学生在每一实训课题的具体操作中，结合教师布置的操作任务，通过强化练习，掌握基本方法，提高操作技能。（三）考核方式　　1.本课程为考查课。　　2.强调实训过程管理，综合考查学生的课堂实训操作情况和期终考核情况评分。其中平时的课堂实训操作和期终考核结果（即期终要求通过湖南省珠算协会组织的珠算技术等级鉴定）分别占20%和80%。（四）使用本教学大纲的注意事项　　1.根据实际情况，可以对实训课时量和具体的课时分配进行适当调整，但由于实训任务的安排，建议不宜进行过多的调整。　　2.应特别

6、注意以学生操作为主，教师侧重个别辅导，集中讲解。七、实训场地及实训方式　　1.实训场地：普通教室。　　2.实训方式：本课程采取集中实训方式，由专业教师进行实训指导。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰写人：李岚　　　　　　　　　初审人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　终审人：1