《公关礼仪》课程教学大纲.pdf

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1、《珠算与点钞技术》实训教学大纲一、课程性质与任务1.课程性质:珠算与点钞技术是我院会计类专业开设的一门重要的实践课程,是学生在完成了会计、财务等基本理论知识的学习后进行的一种强化专业技能实训。  2.课程任务:通过对珠算与点钞技术的实训,要求学生系统掌握以下内容:  1)掌握珠算技术中的基本知识与基本方法;  2)能够较为熟练地操作加减算、乘算与除算;  3)能够识别真假币;  4)能够较为熟练地点钞,在速度上达到单位出纳和银行系统的一般要求。二、课程教学目标  在学生吸取理论知识的基础上,通过实际技能操作,进一步加深对其专业知识的了解、巩固其所学习的知识;切实提高学生的动手能力。

2、实训结束后,学生具体应达到如下要求:1.至少达到《会计从业资格证》对珠算技术的要求--普五级;  2.点钞技术应达到单位出纳人员和银行系统工作人员的一般要求。三、课题与课时分配表序号实训课题内容实训课时讲课课时合计1珠算技术概述2242珠算加减算技术6283珠算乘算技术6284珠算除算技术6285点钞技术6286考核27合计261038四、实训教学内容和基本要求课题一:珠算技术概述[教学要求]通过本次讲解与操作,使学生了解珠算技术的起源与发展,熟悉湖南省关于珠算定级的要求和方法,掌握珠算操作的正确坐姿、握笔方法和拨珠指法。[教学内容]  1.珠算技术的起源与发展;  2.湖南省关于

3、珠算定级的要求和方法;3.珠算操作的正确坐姿、握笔方法和拨珠指法。课题二:珠算加减算技术[教学要求]通过本次讲解与操作,使学生熟悉珠算加减算技术的方法,能够熟练掌握一系列提高运算速度的方法。[教学内容]  1.珠算加法口诀的使用与熟练;  2.珠算减法口诀的使用与熟练;  3.珠算加减算的速算法。课题三:珠算乘算技术[教学要求]通过本次讲解与操作,使学生熟悉珠算乘算技术的方法,能够熟练掌握一系列提高运算速度的方法。[教学内容]1.一位前乘法的原理与应用;2.多位前乘法的原理与应用;3.数位与积的定位法;4.珠算乘算的速算法。课题四:珠算除算技术[教学要求]通过本次讲解与操作,使学生

4、熟悉珠算除算技术的方法,并能够熟练掌握一些提高运算速度的方法。[教学内容]1.商除法的基本原理与应用;2.商的公式定位法;3.珠算除算的速算法。课题五:点钞技术[教学要求]通过本次讲解与操作,使学生熟悉真假币的识别技巧,并能够熟练掌握点钞的各种技术方法。[教学内容]  1.真假币的识别技巧;  2.点钞的各种技术方法的优劣分析;  3.常用点钞技术的原理与应用。五、教学流程图(略)六、教学大纲说明(一)教学建议  珠算与点钞技术实训课程是会计及相关专业重要的实践性教学环节,是学生在进行了会计、财务基本理论知识的学习后的一种强化专业技能的实训。要求教师在进行具体授课过程中,理论结合实

5、际,突出重点,详略得当,以切实提高学生的动手分析能力为最终目标。(二)学习方法  主要以学生操作为主,要求学生在每一实训课题的具体操作中,结合教师布置的操作任务,通过强化练习,掌握基本方法,提高操作技能。(三)考核方式  1.本课程为考查课。  2.强调实训过程管理,综合考查学生的课堂实训操作情况和期终考核情况评分。其中平时的课堂实训操作和期终考核结果(即期终要求通过湖南省珠算协会组织的珠算技术等级鉴定)分别占20%和80%。(四)使用本教学大纲的注意事项  1.根据实际情况,可以对实训课时量和具体的课时分配进行适当调整,但由于实训任务的安排,建议不宜进行过多的调整。  2.应特别

6、注意以学生操作为主,教师侧重个别辅导,集中讲解。七、实训场地及实训方式  1.实训场地:普通教室。  2.实训方式:本课程采取集中实训方式,由专业教师进行实训指导。                          撰写人:李岚         初审人:                          终审人:1

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