小学语文第七册第二单元导学案.doc

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1、小学语文第七册第二单元导学案主备教师：石艳辅备教师：赵永琴、李建英、曹志臻、白青、叶朝娅课题8.世界地图引出的发现课型新授课教学目标1.读课文了解课文内容。2.认识生字，理解不懂得词语。3.正确流利有感情的朗读课文。教学重点了解魏格纳发现大陆漂移的过程教学难点了解相关的地理知识课前准备世界地图和地球仪课前预习提纲：1.初读课文，读准字音。2.再读课文，标出不理解的词语。3.细读课文，初步感知课文内容学生活动教师活动1.自读课文。2.提出疑问。3.互相解决疑问。4.画出自己喜欢的词语，把自己不理解的词语提出来互相理解。5.学生围绕阅读提示中提出的问题，逐个解决。6、学

2、习魏格纳勤于思考、善于观察及持之以恒的精神。一、质疑导入读课文题目，你有什么疑问？（谁发现的？在什么地方？发现了什么？）二、自读课文，初步感悟。1.读课文，读准字音，读通句子，联系上下文理解词语。2.反馈预习情况。三、再读课文，深入体会。指导学生围绕阅读提示中提出的问题，逐个解决。四、总结全文，交流感受。引导学生学习魏格纳勤于思考、善于观察及持之以恒的精神。课后反思：小学语文第七册第三单元导学案主备教师：石艳辅备教师：赵永琴、李建英、曹志臻、白青、叶朝娅课题9、巨人的花园课型新授课教学目标1.认识课文的生字新词，正确书写课文中重要的词语。2.有感情的朗读课文，深入了

3、解课文所讲的道理。3.学习课文，明白快乐应当和大家一起分享。教学重点想象课文内容，体会巨人在行动上和心理上的变化。教学难点体会这篇童话在表达上表现的最突出的特点。课前准备多媒体课件课前预习提纲：朗读课文，勾画出课文的生字新词，读熟课文，画出自己不理解的地方。学生活动教师活动1、学生自由交流相关的自己认识的童话故事，分组进行交流讨论，加深对童话的认识。2、学生自己朗读课文，然后勾画出课文的生字新词，借助字典来完成自学。一、激发兴趣导入新课1、同学们，本单元的课文要引导我们走进童话的世界。童话，大家一定读了不少了，你了解了哪些童话，说说看。23、根据教师所提出的作业要求

4、，学生来进行交流讨论，教师检查学生学习结果。4、读课文，说说课文写了哪几件事。5、读课文，边读边想象课文内容。6、品读重点句子。7、谈学习收获。、教师导入：是啊！童话是五彩缤纷的。令人遐想，令人向往，让我们一起在走进童话的世界，看看巨人的花园是什么样子的？二、自主学习初步感知1、自读课文，自学生字词。2、汇报交流，解除疑难。3、分自然段读课文，看看课文写了什么？三、完成同步导学第9课的一、二、三题和词语手册第九课的练习。四、读课文了解课文内容1、默读课文，看看文章主要写了哪几件事？2、指导学生读课文，边读边想象课文中的内容。3、品读重点语句。五、小结课后反思：一起分

5、享的快乐才是真正的快乐