八年级数学下册《分式的加减法则》课案（学生用） 新人教版.doc

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1、课案(学生用)第7课分式的加减（1）（新授课）【学习目标】知识技能理解并掌握分式的加减法则，并会运用它们进行分式的加减运算．数学思考通过类比的方法，经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理．解决问题会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力，培养学生有条理的表达能力．情感态度在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生“用数学”的意识和能力．【教学重难点】1.重点：运用分式的加减运算法则进行运算．2.难点：异分母分式的加减运算．课前延伸一、基础知识填空１．分数的加减运算法则是什么？计算下列各式：，．２．类比分数的加减法，你能猜想出分式的加减法则吗？怎样用语言和式子表

2、示分式的加减法则？二、预习思考题１．甲工程队一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？２．2001~2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1,S2,S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？课内探究1.学生自主探究题：⑴⑵2.小组合作探究题：⑴⑵3．课堂反馈训练：（1）（2）（3）（4）课后提升一、计算1．2．3．4．二、计算：1.2.3.；4.