湖南省郴州苏仙中学八年级生物上册 细菌和真菌在自然界中的作用导学案(无答案) 新人教版.doc

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1、细菌和真菌在自然界中的作用导学案(无答案)教师(学生)记载学习目标1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。3、关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。学习重点细菌和真菌在物质循环中的作用一、自主导学1、大多数细菌和真菌是生态系统的。如果没有没有细菌和真菌生物圈会是什么状况呢?。在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物的遗体分解成、、和,这些物质又被植物吸收利用,进而制造。可见细菌和真菌对于自然界中的等物质循环起着重要的作用。2、细菌和真菌中有一些种类营生活,他们从活的动植物体和人体吸收营

2、养物质,导致动植物和人体患不同疾病。举例;有一些细菌使人患病如;有一些真菌使人患病如;真菌使许多植物患病如。3、一种生物与另一种生物共同生活在一起,它们,。这种现象叫共生。如地衣是 和共生在一起而形成的,在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的与植物共生。二、合作探究1、过多服用抗生素会对肠道内正常菌群产生什么影响?2、有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内,使它们患病,有些则可以与动植物共生,那么,我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物的关系呢?3、根瘤菌是一类单细胞、无成形细胞核的微生物。当豆科植物幼苗长出后,土壤中与该种豆科植物相

3、适应的根瘤菌就侵入根内。根瘤菌在根内不断繁殖,并且刺激根内的一些薄壁细胞分裂,进而组织膨大,形成根瘤,豆科植物制造有机物,一部分供给根瘤菌,根瘤菌通过生物固氮作用供给豆科植物氮,在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力,从而提高农作物的产量,根据上述资料回答:(1)豆科植物与根瘤菌之间的关系是____________。(2)根瘤菌是______菌,营养方式是_________养。(3)植物通过根瘤菌得到肥料与大量施用化肥相比,优越之处是_________________。三、达标检测1、引起梨和香蕉腐烂的细菌是

4、()A链球菌  B枯草杆菌C根瘤菌  D酵母菌2、人足癣是由哪些生物引起的疾病?()A细菌  B真菌C病毒  D寄生虫3、大多数细菌和真菌是生态系统中的()A生产者  B分解者C捕食者  D危害者4、下列不是由真菌引起的植物疾病的是()A烟草花叶病B棉花枯萎病C小麦叶锈病D玉米瘤黑粉病5、对人有益出的细菌是()A链球菌B结核杆菌C根瘤菌D肺炎双球菌6、大豆等豆科植物根部长有根瘤,其叙述错误的是(  )A根瘤菌寄生所致B 根瘤菌多与豆科植物共生C 根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物生长D 植物可以为根瘤菌提供有机物7

5、、草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和草食动物的这种关系称为()A寄生B竞争C捕食D共生8.真菌、细菌对自然界最重要的作用是(   )A.供给氧气        B.提供有机物C.提供二氧化碳     D.促进自然界物质循环9.地衣被称为“拓荒先锋”,它生长在旧墙壁、树干或岩石上,呈灰绿色,硬壳状的斑块,是由两种生物共生在一起构成,这两种生物是(    )A.细菌和藻类         B.真菌和藻类  C.细菌与苔藓         D.真菌与苔

6、藓10.海底中有一种生物叫寄居蟹,它能躲进空螺壳安家,另一种生物叫海葵,也会附着空螺壳表面,海葵为寄居蟹提供保护,寄居蟹带着海葵移动,以便获取更多食物,它们之间的关系以及理由是(   )A.是共生,因为它们生活在一起,彼此有利B.是共栖,因为它们虽然生活在一起,但彼此不相互依赖,一旦分开都能独立生活C.是寄生,因为海葵寄生寄居蟹表面,获得现成有机物D.是腐生,因为二者都以海螺遗体为生课后反思

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