第四单元小数加减法导学案

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1、第四单元小数加减法导学案题：小数加减法学习内容：五年级上册第47~48页的例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习八第1~3题。学习目标：1、经历探索小数加、减法计算方法的过程；2、体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系；3、初步掌握小数加、减法的计算方法。重难点：小数加、减法的计算方法。学习过程：一、独立尝试1、复习在下面○里填上“>”、“<”或“=”。23○32068○08624○2399009○0106○060084万○84002、预习用竖式计算下面各题。07+0306－026＋3

2、416－044＋0082－0423、质疑：二、合作交流1、小明到商店买了一枝1元的水彩笔和1元的橡皮一块，他共花了多少元？2、讨论例1（1）观察例图，小明和小丽各买的是什么商品？价格各是多少元？（2）如何求小明和小丽一共用了多少元？（3）怎样用竖式计算小数加、减法？（4）全班交流，集体反馈纠正。三、巩固提升1、第48页的“试一试”通过计算，您发现小数加、减法与整数加、减法有怎样的联系？2、第48页的“练一练”3、第0页练习八第2题四、回顾反思我的收获是：我的疑问是：五、后作业第48页练习八第3题学校：班级：

3、姓名：题：小数加减法学习内容：五年级上册第48~49页的例2及相应的“试一试”“练一练”，完成练习八第4~6题。学习目标：1、进一步掌握小数加减法的计算方法；2、探索一位小数减两位小数的计算方法。重难点：一位小数减两位小数的计算方法学习过程：一、独立尝试1、复习（1）用竖式计算小数加、减法应注意什么？（2）用竖式计算下面各题。03+0=086-02=2+083=02-012=2、预习用竖式计算下面各题。021-012=43－07=79－186=3、质疑：二、合作交流1、一头大象约重3吨，比一头水牛重24吨，

4、水牛重多少吨？列式：2、讨论例2（1）例图中的几种商品的价格各是多少元？（2）怎样求一本笔记本比一枝水彩笔贵多少元？（3）如何用竖式计算一位小数减两位小数？三、巩固提升1、第49页的“试一试”您是怎样理解“便宜”的？2、第0页练习八的第4题独立找错，同桌互看，交流反馈3、第49页的“练一练”4、第0页练习八的第、6题四、回顾反思我的收获是：我的疑问是：五、后作业1、竖式计算36+6047－32812-0122、一壶水，用去了26千克，比剩下的少08千克。（1）还剩下多少千克？（2）这壶水原有多少千克？学校：

5、班级：姓名：题：小数加减法练习学习内容：五年级上册第1页的练习八第7~10题。学习目标：1、进一步掌握小数加、减法的计算方法；2、熟练正确地进行小数加、减法计算；3、能解决一些简单的实际问题。重难点：熟练正确地进行小数加、减法计算。学习过程：一、独立尝试1、复习（1）看谁算得快又对。083+0=92－6=2+28=34-31=073-023=36+24=（2）计算小数加、减法有哪些注意点？（3）用竖式计算下面各题28+3207+62712－4894－262、预习3、质疑：二、合作交流1、讨论练习八第9题（1

6、）在这幅折线统计图中，每个点分别代表什么含义？（2）这一天中病人最高体温和最低体温分别是多少？2、讨论第1页的思考题（1）要算出1加上一个两位小数的正确结果，应该先求出什么？（2）减去的这个两位小数如何求出的？（3）请算出正确结果。三、巩固提升1、练习八第8题2、练习八第10题第（3）小题先独立提出问题，再解答。四、回顾反思我的收获是：我的疑问是：五、后作业1、水果店运一批苹果，卖出了384千克，还剩下16千克。这批苹果一共有多少千克？2、小王给妹妹46元钱后，妹妹还是比他少24元。原妹妹比小王少多少元？学

7、校：班级：姓名：题：小数加减法学习内容：五年级上册第2页例3和“练一练”，完成练习九第1~题。学习目标：1、认识到整数加法的运算律对小数加法同样适用；2、正确应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。重难点：应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算学习过程：一、独立尝试1、复习口算下面各题02-048=36＋64=2-0=1－07=017+033=047－04=2、预习下面各题怎样简便怎样算。7+148+236+27+6471+184+329+2163、质疑：二、合作交流出示例3，并讨论1、怎样求出买四种具

8、一共用了多少元？列式计算2、观察算式中的四个数你发现什么？3、还可以怎么去算？4、哪种方法更简便些？为什么？三、巩固提升1、第2页“练一练”独立练习，交流反馈2、第4页第2题通过计算你发现了什么？3、第4页第3题4、第4页第4题四、回顾反思我的收获是：我的疑问是：五、后作业1、你会用简便方法计算吗？1836-24-7468-(68+127)402-26+0983+728+6+3722、第4页第题学校：班级：姓名：